Naslov
Povezanost samopoštovanja, privrženosti i socijalne podrške s prilagodbom na studij
(The relationship of self-esteem, attachment and social support with adjustment to college)

Autori
Bošnjak, Paula

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Hrvatsko katoličko sveučilište

Mjesto
Zagreb

Datum
28.10

Godina
2020

Stranica
56

Mentor
Šakić Velić, Marija

Neposredni voditelj
Merkaš, Marina

Ključne riječi
Prilagodba na studij ; samopoštovanje ; privrženost ; socijalna podrška
(Adjustment to college ; self-esteem ; attachment ; social support)

Sažetak
Prilagodba na studij je složen proces prilagođavanja studenata na novu životnu situaciju, koji se očituje kroz njihova svakodnevna iskustva i ponašanja. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati povezanost samopoštovanja, privrženosti majci, ocu i vršnjacima te socijalne podrške od strane obitelji i prijatelja s prilagodbom na studij. U jednokratnom korelacijskom istraživanju sudjelovalo je 237 studenata sveučilišnih studija (190 studentica) u Republici Hrvatskoj u dobi od 19 do 32 godine. Studenti su ispunjavali Upitnik prilagodbe na studij (Crombag, 1968 ; prema van Rooijen, 1986), Rosenbergovu skalu samopoštovanja (Rosenberg 1965), Inventar privrženosti za roditelja i vršnjake (Armsden i Greenberg, 1987), Skalu socijalne podrške (Macdonald, 1988) te upitnik sociodemografskih podataka konstruiran za potrebe ovog istraživanja. Rezultati su pokazali da studenti u ovom uzorku u prosjeku izvještavaju o dobroj prilagodbi na studij. Kao značajne odrednice prilagodbe na studij pokazali su se samopoštovanje i socijalna podrška prijatelja, kojima je objašnjeno 54, 8% varijance prilagodbe na studij. Studenti koji svoje samopoštovanje procjenjuju višim, te oni koji socijalnu podršku od strane prijatelja percipiraju višom, pokazuju bolju prilagodbu na studij.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA