Naslov
PRIMJENA NAPREDNIH NASTAVNIH MODELA U NASTAVI TEHNIČKE KULTURE
(APPLICATION OF ADVANCED TEACHING MODELS IN TECHNICAL CULTURE TEACHING)

Autori
Rozga, Antonija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Prirodoslovno-matematički fakultet

Mjesto
Split

Datum
29.09

Godina
2020

Stranica
90

Mentor
Marangunić, Nikola ; Alajbeg, Anna

Ključne riječi
napredni nastavni modeli, projektna nastava, problemska nastava, obrnuta učionica, interaktivna nastava, timska nastava
(advanced teaching models, project-based learning, problem-based learning, flipped classroom, interactive teaching, team teaching)

Sažetak
Cilj ovog diplomskog rada bio je istražiti i objasniti primjenu naprednih nastavnih modela kod nastavnika Tehničke kulture u osnovnim školama, te njihovu zastupljenost u nastavnim sadržajima. Sastavljen je online upitnik čije je ispunjavanje bilo anonimno i kojeg su ispunjavali nastavnici Tehničke kulture. Upitnik se sastojao od 23 čestice iz četiri kategorije: opći podaci o nastavniku, formalno obrazovanje, uvjeti na radnom mjestu i napredni modeli nastave. U istraživanju je sudjelovalo 38 ispitanika. Dobivenim rezultatima utvrđeno je da je većina nastavnika upoznata s naprednim modelima nastave, ali što se tiče korištenja istih pokazalo se da ih nastavnici ne koriste često zbog toga što to zahtijeva više vremena za pripremu i organizaciju. Nastavnici smatraju da se svi napredni modeli mogu primijeniti u nastavnim sadržajima Tehničke kulture, ali u nastavnim sadržajima u udžbenicima se ne potiču napredni modeli niti kritičko mišljenje, nego činjenično znanje.

Izvorni jezik
Hrvatski

POVEZANOST RADA