Naslov
Identifikacija i saniranje problema vezanih uz poteškoće govora i socio-pedagošku zapuštenost kroz jedinstvo edukacije i rehabilitacije
(Identification and problem solving in the area of speech impediments, development of speech and socio-educational neglect through unification of education and rehabilitation)

Autori
Guberina, Petar ; Dabić-Munk, Darinka ; Paškvalin, Marija

Izvornik
SUVAG : časopis za teoriju i primjenu verbotonalnog sistema (0353-2704) 1 (1988), 1-2; 113-120

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
poteškoće u govoru ; razvoj govora, ; socio-ekonomska zapuštenost
(speech difficulties ; speech development, ; socio-economic neglect)

Sažetak
Rezultati istraživanja koja je Centar SUVAG od 1978. godine provodio na širem području Zagreba (kao i podaci drugih autora)ukazuju da oko 10% djece u tzv. redovnoj populaciji ima evidentne teškoće u razvoju, koje se ogledaju kroz govorne poteškoće, probleme u učenju i ponašanju i sl. Radi se odjeci s tzv. blažim smetnjam u razvoju, koje počesto nisu ni identificirane pa onda ni u dovoljnoj mjeri sanirane, a predstavljaju čak i značajna ograničenja u razvoju djeteta. Istraživački projekt prikazan u ovom radu ukazuje na potrebu svestranijeg uvažavanja prisutnosti, ozbiljnosti i kompleksnosti teškoća u razvoju u tzv. redovnoj populaciji djece, kao i na poterbu i opravdanost njihovog pravovremenog identificiranja i saniranja. Jednako tako on ukazuje i na nužnost jedinstva edukacije i rehabilitacije, koje se najuspješnije ostvaruje kroz suradnju redovnih odgojno-obrazovnih i specijaliziranih institucija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Logopedija, Socijalne djelatnosti

Napomena
Rad je reprint izlaganja na Drugom kongresu pedagoga Hrvatske, Dubrovnik, 1988: Odgoj i obrazovanje na pragu 21. stoljeća. Tekst objavljen u: Pedagoški rad, 43: 273-280, Zagreb, 1988.

POVEZANOST RADA