Naslov
Korelacijsko-integrativni pristup nastavi: primjer nastavnog projekta u sklopu kolegija Povijest hrvatske glazbe

Autori
Duraković, Lada ; Cerovečki Ina ; Đokić, Srđana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Glazba kao poticaj. Zbornik radova s umjetničko -znanstvenoga skupa 8. međunarodnoga festivala Bela pl. Panthy / Nuhanović, Sanja ; Blekić, Gabrijela - Slavonski Brod : Brodski harmonikaški orkestar Bela Panthy, 2020, 27-39

ISBN
978-953-59969-1-0

Skup
Umjetničko-znanstveni skup "Glazba kao poticaj"

Mjesto i datum
Slavonski Brod, Hrvatska, 08.03.2018. - 11.03.2018

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
korelacija, integracija, nastavni projekt, povijest hrvatske glazbe

Sažetak
Muzikološke kolegije u visokoškolskoj je nastavi moguće efikasno i kreativno povezivati s ostalim studijskim kolegijima. Prilikom međupredmetnog povezivanja mogu se primjenjivati različite metode i strategije usvajanja znanja, s ciljem stjecanja kompetencija vezanih uz samostalno istraživanje. U ovom članku predstavljen je nastavni projekt realiziran na kolegiju „Povijest hrvatske glazbe“. Njegova realizacija studentima je omogućila korištenje znanja stečenih pohađanjem brojnih kolegija - povijesti glazbe, harmonije, glazbenih oblika, metodike nastave glazbe i umijeća umjetničke izvedbe te vještine korištenja informatičko- komunikacijske tehnologije. Korelativnim i integrativnim pristupom ostvaren je sadržajni suodnos različitih područja unutar glazbeničke struke i njihovo interdisciplinarno povezivanje s izvanglazbenim znanjima i vještinama. Ciljevi i ishodi bili su usmjereni na proširivanje specifičnih učeničkih znanja o nastavnim jedinicama predviđenih silabom kolegija te promatranje njihova sadržaja iz različitih rakursa.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Znanost o umjetnosti

POVEZANOST RADA