Naslov
Formaliziranje i institucionalizacija programa izobrazbe restauratora u prvoj polovici 20. stoljeća
(Formalisation and Institutionalisation of Restoration Education in the first Half of the 20th Century)

Autori
Sunara, Sagita Mirjam

Vrsta, podvrsta
Radovi u časopisima, znanstveni

Izvornik
Školovanje konzervatora-restauratora: jučer, danas, sutra (2022)

Status rada
Prihvaćen

Ključne riječi
konzervacija-restauracija ; povijest konzervacije-restauracije ; izobrazba
(conservation ; conservation history ; education)

Sažetak
Prije pokretanja programa izobrazbe restauratora, uobičajen način ulaska u struku bilo je učenje uz rad s iskusni(ji)m majstorom, odnosno šegrtovanje. Praktične vještine i teorijska znanja o restauriranju stjecala su se i iskustvenim učenjem na osnovi pokušaja i pogrešaka. Tridesetih godina 20. stoljeća povjesničari umjetnosti i restauratori, koji su zastupali tzv. znanstveni pristup restauriranju, sve su glasnije isticali zahtjev da se podigne razina kompetencija onih koji se bave restauratorskim poslom. Uvođenje formalnog i sustavnog obrazovanja bilo je važan korak k podizanju kvalitete rada restauratora, usustavljenju osnovnih principa rada i rafiniranju tehničkih postupaka. Ono je bilo nužno i kako bi se omogućila suradnja restauratora s povjesničarima umjetnosti i stručnjacima iz područja prirodnih znanosti koja otada postaje sve intenzivnija. Osnivanjem programa formalne izobrazbe restauratorska je struka podignuta na akademsku razinu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Povijest umjetnosti

Napomena
Cjeloviti tekst predavanja održanog na simpoziju
'Školovanje konzervatora-restauratora: jučer,
danas, sutra'. Simpozij je održan u Splitu
(Hrvatska) 1. lipnja 2018.

POVEZANOST RADA