Naslov
Kako poticati socijalnu komunikaciju
(How to Encourage Social Communication)

Autori
Ivšac Pavliša, Jasmina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, stručni

Knjiga
Razvoj inkluzivne prakse u dječjim vrtićima- Podrška uključivanju djece s teškoćama u razvoju u redovne vrtiće

Urednik/ci
Ljubešić, Marta ; Šimleša, Sanja ; Bučar, Marina

Izdavač
Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu (HURID)

Grad
Zagreb

Godina
2015

Raspon stranica
78-79

ISBN
978-953-55853-5-0

Ključne riječi
strategije poticanja, svakodnevica, prilike za učenje
(strategies, everyday routines, opportunites for learning)

Sažetak
Iako se u javnosti i u stručnim krugovima često naglašava koliko je komunikacija važna i kako je važno njegovati komunikaciju kod djece rane dobi koja imaju razvojne teškoće, nerijetko se fenomen komunikacije zapravo tumači pogrešno. Tako se komunikacija poistovjećuje s govorom te se sukladno tome postavljaju pogrešni prioriteti u poticanju. Suvremene spoznaje 79 PODRŠKA ZA POMAGAČE su nas naučile da je komunikacija temelj piramide koji omogućuje daljnji razvoj jezika i govora. Ukoliko dijete ne slijedi urednu razvojnu krivulju, okolina željno iščekuje pojavu prvih riječi koje su često prilično odgođene. Pritom se postavlja pitanje zašto neće izgovoriti i na sve načine se potiče ponavljanje slogova ili riječi, a previđa se da je važno djetetu pružiti alat za komunikaciju pomoću kojeg će ono utjecati na okolinu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Logopedija

POVEZANOST RADA