Naslov
Kompetencije učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika za rad s učenicima s disleksijom i disgrafijom
(The Competences of Pupils and Teachers of Croatian Language for Work with Pupils with Dyslexia and Dysgraphia)

Autori
Trevižan, Suzana / Miletić, Josip

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, znanstveni

Knjiga
Identitet i različitost u odgoju i obrazovanju. Zbornik radova s međunarodnoga znanstveno-stručnog skupa

Urednik/ci
Zrilić, Smiljana

Izdavač
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece Sveučilišta u Zadru

Grad
Zadar

Godina
2018

Raspon stranica
151-167

ISBN
978-953-331-252-1

Ključne riječi
disleksija, disgrafija, učenici, nastava hrvatskoga jezika, nastavnici Hrvatskoga jezika, učitelji Hrvatskoga jezika
(dyslexia, dysgraphia, pupils, Croatian language class, the teacher of Croatian language)

Sažetak
U radu se donose rezultati istraživanja provedenoga s ciljem utvrđivanja kompetencija učitelja i nastavnika Hrvatskoga jezika za rad s učenicima s disleksijom i disgrafijom. Rad uključuje i provedeno terensko istraživanje u obliku ankete. Zadaće su istraživanja bile ustvrditi jesu li se ispitanici na studiju hrvatskog jezika i književnosti upoznali s načinom rada s učenicima s disleksijom i disgrafijom te jesu li tijekom dugogodišnje prakse razvili i usvojili neke vlastite metode kako bi učenicima olakšali praćenje nastave Hrvatskog jezika. Rezultati istraživanja nedvojbeno upućuju na nedovoljnu kompetentnost ispitanika i gotovo nikakvu institucionalnu educiranost za navedenu problematiku s kojom se svakodnevno susreću. Taj bi se nedostatak svakako trebao riješiti uvodeći u sveučilišne programe za učitelje i nastavnike Hrvatskoga jezike kolegije koji će obrađivati tu problematiku, a također i sustavnim cjeloživotnim obrazovanjem učitelja na odgovarajućim seminarima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Filologija

POVEZANOST RADA