Naslov
Online sustav za vrednovanje znanja u STEM obrazovanju
(Online system for knowledge assessment in STEM education)

Autori
Đurović, Gordan ; Holenko Dlab, Martina ; Hoić- Božić, Nataša

Izvornik
Infotrend (1330-0393) 213 (2019), Q4; 42-45

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
vrednovanje znanja ; formativno vrednovanje ; STEM ; sustavi za vrednovanje ; obrazovni sustavi preporučivanja
(formative evaluation ; evaluation system ; knowledge assessment ; STEM ; Educational Recommender System)

Sažetak
Razumijevanje gradiva u STEM obrazovanju počiva na stečenom znanju pa se za postizanje kvalitetnih rezultata od studenata očekuje kontinuirano praćenje nastave i učenje. U radu se opisuje istraživanje o razvoju online sustava za vrednovanje znanja u STEM obrazovanju koje je provedeno na Odjelu za informatiku Sveučilišta u Rijeci. Predloženi sustav za online vrednovanje se sastoji od tri modela: domene, studenta i aktivnosti, a ugrađen je i modul za određivanje preporuka. U modelu domene predstavljeni su koncepti sadržaja i ishodi učenja. U modelu studenta pohranjeni su podaci o rezultatima prikupljenim tijekom kontinuiranog vrednovanja znanja te podaci o stilovima učenja i studentskom predznanju o digitalnim alatima. Model aktivnosti sadrži materijale i zadatke koji se rješavaju pomoću digitalnih alata. Pritom im u svladavanju određenog znanja mogu pomoći iskusniji kolege, ali i materijali potrebni za vrednovanje stečenog znanja. Modul za određivanje preporuka sadrži originalna pedagoška pravila i trebao bi motivirati studente da uče kontinuirano čime bi se ostvarili bolji rezultati.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Računarstvo, Informacijske i komunikacijske znanosti

POVEZANOST RADA