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Analyse schriftlicher Texte der Grundschulkinder in Bezug auf Präsenz von Elementen der Sprache der Neuen Medien
Analyse schriftlicher Texte der Grundschulkinder in Bezug auf Präsenz von Elementen der Sprache der Neuen Medien // 54th Linguistics Colloquium Linguistic Encoding / Decoding in Global Contexts
Moskva: Peter Lang, 2020. str. 29-43 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
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Naslov
Analyse schriftlicher Texte der Grundschulkinder in Bezug auf Präsenz von Elementen der Sprache der Neuen Medien
(Analysis of Primary School Student's Written Assignments with Regard to the Presence of Elements of the Language of the New Media)
Autori
Filipan-Žignić, Blaženka ; Turk Sakač, Marija
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni
Izvornik
54th Linguistics Colloquium Linguistic Encoding / Decoding in Global Contexts
/ - Moskva : Peter Lang, 2020, 29-43
Skup
54th Linguistics Colloquium Linguistic Encoding: Decoding in Global Contexts
Mjesto i datum
Moskva, Ruska Federacija, 19.09.2019. - 22.09.2019
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
Neue Medien, Elemente der Sprache der Neuen Medien, Schultexte, Freizeittexte, Facebook
(New Media, Elements of the language of the New Media, School Texts, Leisure Texts, Facebook)
Sažetak
Das Ziel dieser Arbeit war es, die Präsenz der Elemente der Sprache der Neuen Medien in den schriftlichen Texten von Grundschulkindern zu untersuchen, die in der Schule und in ihrer Freizeit im Facebook verfasst wurden. Die Ausgangshypothese war, dass die Präsenz der Elemente der Sprache der Neuen Medien in den Freizeittexten, die in den Neuen Medien geschrieben wurden, statistisch signifikant höher ist als die in den schulischen Texten der Schüler der achten Grundschulklasse, und zwar unabhängig von ihrem Geschlecht und ihrer Gespanschaft.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Interdisciplinarne društvene znanosti, Filologija, Interdisciplinarne humanističke znanosti