Naslov
Integrativna supervizija u odgoju i obrazovanju
(Integrative Supervision in Education)

Autori
Ambruš-Kiš, Ružica ; Cimperman, Robert ; Fajdetić, Majda ; Kazija, Mirjana ; Listeš, Srećko ; Marunčić, Sabina ; Miletić Loranda ; Milić Vesna ; Ništ, Marina ; Ozorlić-Dominić Renata ; Petljak- Jakunić, Biljana ; Požnjak-Malobabić Alka ; Skelac, Mirela ; Vidović, Tijana

Vrsta obrazovnog materijala
Priručnik (nedefinirano)

Izdavač
Agencija za odgoj i obrazovanje (AZOO)

Grad
Zagreb

Godina
2009

Stranica
64

ISBN
978-953-7290-13-9

Ključne riječi
refleksija ; profesionalno iskustvo ; razvoj kompetencija
(reflection ; professional experience ; competence development)

Sažetak
Priručnik „Integrativna supervizija u odgoju i obrazovanju“ jedan je od rezultata projekta „Jačanje kapaciteta za integrativnu superviziju u Agenciji za odgoj i obrazovanje“ koji je proveden u AZOO od 2007. do 2009. godine u okviru programa Phare 2005. Priručnik objašnjava pojam, svrhu, ciljeve, zadaće i vrste supervizije, područja i polja primjene, ulogu supervizije u sustavu vrednovanja, mogućnosti primjene različitih alata, oblika i metoda rada te najavljuje pozitivne učinke supervizije na odgojno-obrazovnog djelatnika i korisnika njegovih usluga (učenika, roditelja i društva). Za razliku od uobičajenog stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih djelatnika, integrativna supervizija kao metoda osobnog i profesionalnog razvoja povezuje razne oblike učenja – samorefleksiju, učenje promjenom perspektive te strategije rješavanja problema u svrhu učenja iz osobnog iskustva stečenog u izvršavanju profesionalnih zadataka, a s ciljem unaprjeđivanja vlastitog profesionalnog rada.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Interdisciplinarne humanističke znanosti

POVEZANOST RADA