Naslov
Odrednice pomaganja žrtvi u situacijama vršnjačkog nasilja
(Determinants of helping the victim in situations of peer violence)

Autori
Martinac Dorčić, Tamara ; Smojver-Ažić, Sanja ; Rončević Zubković, Barbara ; Kolić-Vehovec, Svjetlana

Izvornik
Psihologijske teme (1332-0742) 28 (2019), 3; 681-700

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
vršnjačko nasilje, pomaganje žrtvi, empatija, socijalne vještine, samodjelotvornost
(peer violence, helping the victim, empathy, social skills, self-efficacy)

Sažetak
Iako promatrači vršnjačkog nasilja ne sudjeluju aktivno u vršnjačkom nasilju, njihove reakcije mogu odigrati važnu ulogu u zaštiti žrtve. Cilj je rada ispitati u kojoj mjeri socijalne vještine, prepoznavanje primjerenih reakcija u situacijama vršnjačkog nasilja te samodjelotvornost i subjektivne norme vezane uz zaštitu žrtve mogu predvidjeti pomaganje žrtvi. U istraživanju su sudjelovali učenici u dobi od 12 do 14 godina (M=12.69 ; SD=0.72) iz deset europskih škola (Španjolske, Malte, Velike Britanije i Irske). Od početnog uzorka 359 učenika, analizirani su odgovori 226 učenika (54, 9% djevojčica) koji u situacijama vršnjačkog nasilja nisu bili žrtve i/ili nasilnici te su izjavili da u situacijama vršnjačkog nasilja nastoje pomoći žrtvi (70, 8%) ili da u situacijama vršnjačkog nasilja ne čine ništa, ali smatraju da bi trebali pomoći (29, 2%). Sudionici su ispunjavali on-line upitnik u školi, uz nadzor nastavnika. Sastojao se od niza skala, konstruiranih ili prilagođenih za potrebe ovog istraživanja kojima smo ispitali ciljane varijable: Upitnik nasilnik/žrtva, Skala empatije, Skala percipiranih socijalnih vještina, Skala samodjelotvornosti u zaštiti žrtve, Skala subjektivnih normi vezanih uz zaštitu žrtve te Upitnik primjerenosti reakcija u situaciji vršnjačkog nasilja. Doprinos promatranih varijabli u objašnjenju ponašanja pomaganja žrtvi ispitan je primjenom hijerarhijske logističke regresijske analize. Rezultati pokazuju da ispitane varijable u posljednjem koraku objašnjavaju između 18% i 25% varijance pomaganja žrtvi. Prepoznavanje primjerenosti reakcija u situacijama vršnjačkog nasilja (primjerenost asertivnih reakcija i neprimjerenost agresivnih i pasivnih reakcija) te samodjelotvornost u zaštiti žrtve značajni su pozitivni prediktori pomagačkog ponašanja. Dobiveni rezultati upućuju na važnost prepoznavanja i osvještavanja primjerenih reakcija promatrača u kontekstu vršnjačkog nasilja te jačanja samodjelotvornosti s ciljem povećanja vjerojatnosti pomaganja žrtvi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA