Naslov
Doprinos protestantskih vjerskih zajednica obrazovnom sustavu Republike Hrvatske
(Contribution of Protestant religious communities to the education system of the Republic of Croatia)

Autori
Markešić, Ivan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, ostalo

Knjiga
500 godina protestantizma: baština i otisci u hrvatskom društvu

Urednik/ci
Marinović, Ankica ; Markešić, Ivan

Izdavač
Centar za demokraciju i pravo Miko Tripalo ; Institut za društvena istraživanja ; Visoko evanđeosko teološko učilište u Osijeku

Grad
Zagreb

Godina
2018

Raspon stranica
295-318

ISBN
978-953-56875-9-7

Ključne riječi
Reformacija, protestantizam, vjerske zajednice, hrvatsko društvo
(Reformation, Protestantism, religious communities, Croatian society)

Sažetak
Unatoč malome broju svojih članova u Republici Hrvatskoj (prema Popisu iz 2011. bilo ih je 14.653 ili 0, 34 %), protestanti su krajem 20. st. i početkom 21. stoljeća uspjeli osnovati pet visokoobrazovnih ustanova na kojima školuju svoje pastore za djelovanje ne samo na području Republike Hrvatske, nego i u zemljama Jugoistočne Europe. Osnivanjem tih institucija oni su unatoč mnogim fi nancijskim i kadrovskim problemima, stvorili određene mogućnosti da se s baštinom protestantskog teološkog učenja upoznaju ne samo pripadnici protestantskih crkava, nego i mnogi građani Republike Hrvatske koji to budu željeli, čime su u bitnome obogatili hrvatski obrazovni sustav. Ne ulazeći u javnu raspravu koju si nameću sami hrvatski protestanti o tome11 je li brojnost visokoobrazovnih protestantskih institucija u RH izraz realnih potreba protestantskih crkava za protestantskim pastorima na tim područjima ili je, pak, ta brojnost posljedica već „poslovične“ protestantske nesloge, podjela i nepomirljivosti, ovdje prenosim samo dio pitanja koje se na osnovi takvoga stanja postavlja među protestantima, a koje glasi: „bi li bilo bolje imati jedan solidan akreditirani fakultet s tehničkim uvjetima i kvalitetnim kadrom, eventualno dislociranim studijima, sa studijem teologije na doista akademskom nivou za svakoga, te interkonfesionalnim i interdenominacijskim sjemeništem za potrebe vjerskih zajednica“, na temelju čega bi „i država jedan takav fakultet lakše prepoznala kao partnera u obrazovanju“, ovdje bih samo ponovio već svoje izneseno stajalište da su protestantska visoka učilišta, obogaćenje hrvatskoga obrazovnog sustava. Ona su zapravo potvrda otvorenosti društva za uvijek nove pokušaje u obrazovanju mladih ljudi u hrvatskome društvu. Ako ostavimo prošlost po strani i pogledamo što su činile vjerske zajednice protestantske baštine na područjima današnje Republike Hrvatske od prvih početaka, tijekom svih pet stoljeća do danas pa sve do ovoga 21. stoljeća, koje su uspjehe polučile i s kojim planovima koračaju u budućnost, vidjet ćemo da je nemjerljiv njihov doprinos religijskoj i kulturnoj raznolikosti, ekumenskom i međureligijskom dijalogu, stvaranju mira, razvoju i obrani demokratskih vrijednosti te medijskim slobodama.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija

POVEZANOST RADA