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Pregled bibliografske jedinice broj: 1041139

Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven


Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Jeleč, Marijana (ur.). Berlin: Peter Lang, 2019 (zbornik) doi:10.3726/b16503


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Naslov
Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven
(Trends in contemporary literature. Literary and didactic perspectives)

Urednik/ci
Jeleč, Marijana

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Uredničke knjige, zbornik, znanstvena

Izdavač
Peter Lang

Grad
Berlin

Godina
2019

Stranica
358

ISBN
978-3-631-79662-7

Ključne riječi
Gegenwartsliteratur, deutschsprachige Literatur, Literaturwissenschaft, Literaturdidaktik, Literaturunterricht
(Contemporary literature, German-language literature, literature studies, literature didactics, literature lessons)

Sažetak
Dieses Buch versteht sich sowohl aus literaturwissenschaftlicher als auch aus literaturdidaktischer Perspektive als Beitrag zur Erkundung zeitgenössischer literarischer Produktion. Es verfolgt damit eine doppelte Intention: Einerseits möchte es aus literaturwissenschaftlicher Perspektive Konturen der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur zeichnen und damit neue Tendenzen aufdecken, andererseits möchte es Möglichkeiten ihrer methodisch-didaktischen Umsetzung im schulischen und universitären Literaturunterricht aufzeigen – auch um zum Stand der Literaturdidaktik als wissenschaftliche Disziplin beizutragen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Ustanove:
Sveučilište u Zadru

Profili:

Avatar Url Marijana Jeleč (urednik)

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Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven / Jeleč, Marijana (ur.). Berlin: Peter Lang, 2019 (zbornik) doi:10.3726/b16503
Jeleč, M. (ur.) (2019) Tendenzen der Gegenwartsliteratur. Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven. Berlin, Peter Lang doi:10.3726/b16503.
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