Naslov
Bioetički aspekti klimatskih promjena – istraživanje na srednjoškolskoj populaciji
(Bioethical aspects of climate change - research in high school population)

Autori
Pepelko, Hrvoje

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
28.09

Godina
2019

Stranica
88

Mentor
Kelam, Ivica

Ključne riječi
globalno zagrijavanje, klimatske promjene, efekt staklenika, učenici srednjih škola (gimnazijski smjer), rezultati ankete
(global warming, climate change, greenhouse effect, high school students (high school course), survey results)

Sažetak
Globalno zagrijavanje je pojava koja se pojavljuje prvom industrijskom revolucijom, a iz godine u godinu promjene su sve vidljivije i ozbiljnije. Klimatske promjene odnose se na bilo koje dugoročne promjene u Zemljinoj klimi, klimi regije ili klimi grada. Te promjene uključuju zagrijavanje, hlađenje i promjene koje nisu vezane za temperaturu. Ljudi utječu na klimu na razne načine kao što su deforestacija i povećavanje obradivih površina, potrošnja fosilnih goriva u proizvodnji energije, prometu, poljoprivredi i tako dalje. Dokazano je da je ljudska aktivnost glavni uzročnik globalnog zagrijavanja. Cilj diplomskoga rada je ispitati znanja i stavove učenika Srednjih škola o utjecaju klimatskih promjena. Učenici koji su sudjelovali u anketi polaznici su 4. razreda Opće gimnazije „Ivan Švear“ u Ivanić-Gradu te Gimnazije „Matija Mesić“ u Slavonskome Brodu. Anketni upitnik je anoniman i proveden je među 190 ispitanika. U uvodnom dijelu diplomskoga rada prikazat će se kratak osvrt što su to vrijeme i klima, klimatske promjene, efekt staklenika, zašto su klimatske promjene jedan od problema kojim se bavi bioetika te neki od načina borbe protiv klimatskih promjena. U središnjem dijelu rada interpretirat će se rezultati. Osim prikaza rezultata ankete svako je pitanje dodatno potkrijepljeno dosadašnjim spoznajama o određenom problemu. Sami rezultati istraživanja pokazali su da su učenici svjesni da se promjene u klimi događaju i kako je potrebno nešto napraviti, ali nisu dovoljno upućeni u sam utjecaj klimatskih promjena. Također navode dobre načine kako smanjiti emisije stakleničkih plinova. Samo znanje o klimatskim promjenama učenicima nije veliko i nisu u potpunosti upućeni u srž problema.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filozofija, Integrativna bioetika (prirodne, tehničke, biomedicina i zdravstvo, biotehničke, društvene, humanističke znanosti)

POVEZANOST RADA