Naslov
Implementacija sadržaja iz vjerojatnosti u razrednu nastavu matematike
(Implementation of probability concept in primary mathematics education)

Autori
Držaić, Ana ; Gusić, Matea

Izvornik
Poučak : časopis za metodiku i nastavu matematike (1332-3008) 20 (2019), 77; 39-48

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
vjerojatnost, razredna nastava matematike, učitelji
(probability, primary mathematics education, teachers)

Sažetak
Uvođenje sadržaja iz vjerojatnosti u razrednu nastavu matematike pridonosi razvoju kompetencija važnih za prilagodbu današnjem društvu i snalažljivost u nepredvidljivim situacijama. Također, usvajanjem spomenutog sadržaja učenici uče kritički tumačiti sve dane mogućnosti i odabrati onu koja će se najvjerojatnije dogoditi. Predmetni kurikul prema kojem se u školskoj godini 2019./2020. započela provoditi obrazovna reforma, prikazuje namjeru da se sadržaji iz vjerojatnosti implementiraju u cijelo osnovnoškolsko obrazovanje. Upravo ovaj dokument pokazuje smjer u kojem se matematičko obrazovanje kreće. Ovaj članak predstavlja sadržaje iz vjerojatnosti prikladne razrednoj nastavi, pri- mjere aktivnosti kojima se navedeni sadržaji mogu usvajati, kao i rezultate istraživanja provedenog na studentima Učiteljskog fakulteta o upoznatosti sa sadržajima iz vjerojatnosti te osjećaju kompetencije za poučavanje navedenih sadržaja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Matematika, Pedagogija, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA