Naslov
Usporedba dvaju diplomskih sveučilišnih razina obrazovanja medicinkih sestara u znanstvenoistraživačkom području
(A Comparison of Two Graduate Academic Nursing Levels in the Scientific Reasearch Area)

Autori
Poropat, Lukrecija ; Bošković, Sandra ; Muzur, Amir

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Suvremeno sestrinstvo:povijest kao temelj, teorija kao izvor, obrazovanje kao put, kvaliteta kao obaveza, znanost kao istina / Robert Lovrić, Aleksandar Včev - Osijek : Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2018, 78-79

ISBN
978-953-48243-0-6

Skup
Suvremeno sestrinstvo: povijest kao temelj, teorija kao izvor, obrazovanje kao put, kvaliteta kao obveza, znanost kao istina = Contemporary nursing: history as a foundation, theory as a source, education as a path, quality as a commitment, science as a truth

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 21.09.2018. - 22.09.2018

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Recenziran

Ključne riječi
visoko obrazovanje, napredna sestrinska praksa, znanstvenoistraživački rad
(Higher education, avanced nursing practice, scientific resaerch work)

Sažetak
Visoko obrazovanje medicinskih sestara predmet je brojnih rasprava kako na nacionalnoj tako i na međunarodnoj razini. Cilj ovog preglednog rada je usporedba dvaju programa diplomske sveučilišne razine obrazovanja medicinskih sestara. Sukladno tome, učinjena je komparacija kurikuluma dvije diplomske razine obrazovanja u području napredne sestrinske prakse. Radi se o Advancing Nursing Practice programu sa Sveučilišta u Edinburghu i Diplomskom sveučilišnom studiju Sestrinstvo - menadžment u sestrinstvu sa Fakulteta zdravstvenih studija u Rijeci. Naglasak pregleda kurikuluma na spomenutim fakultetima stavljen je na nastavne sadržaje koji uključuju izobrazbu u znanstveno istraživačkom segmentu kao značajnom preduvjetu razvoja znanosti u sestrinstvu. Prikazani rezultati zaključno pokazuju da je zastupljenost znanstveno istraživačkih sadržaja izobrazbe na diplomskim programima bio do prije dvije godine značajno različit te da je sadašnjom usporedbom vidljivo zamjetno poboljšanje kvalitete edukacije studenata na Fakultetu zdravstvenih studija u području stjecanja kompetencija u znanstveno istraživačkom radu. Potreba za podizanjem kvalitete u izobrazbi znanstveno istraživačkih sadržaja vidljiva je uvođenjem novih predmeta što je rezultiralo redizajniranjem kurikuluma koji ima za cilj podizanje kompetetncija u pripremi studenata za istraživanja u sestrinstvu temeljenih na znanstvenoj metodologiji.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA