Naslov
Komunikacijski obrasci prisutni u rješavanju vršnjačkih sukoba u Dječjem vrtiću Maslačak
(Communication patterns used for peer conflict resolution in the kindergarten Maslačak)

Autori
Pranjić, Anđela

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Slavonski Brod

Datum
12.09

Godina
2019

Stranica
26

Mentor
Varga, Rahaela

Ključne riječi
dijete, socijalne vještine, komunikacija, odgojitelji, komunikacijski obrasci
(child, social skills, communication, educators, communication patterns)

Sažetak
Da bi dijete funkcioniralo u odgojno – obrazovnoj potrebna mu je komunikacija s drugim sudionicima koji se nalaze u njegovom neposrednom okruženju u kojem će ono steći za život potrebne socijalne vještine. Djeca se rađaju kao prosocijalna bića i od rođenja su usmjerena socijalnim signalima, a odgajateljice su te koje stvaraju kontekst u kojem će se odvijati značajna interakcija među djecom. Važno je naučiti rješavati sukobe nenasilnim putem tj. komunikacijom riješiti problem. Tijekom nenasilnog rješavanja sukoba, dijete također spoznaje vlastite vrijednosti. Sukobi se rješavaju samostalno ili uz intervenciju drugih. Odgojitelje djeca percipiraju kao osobe koje će im pomoći riješiti međuvršnjačke sukobe te kao osobe od kojih će dobiti podršku. Sistematizacijom i klasifikacijom podataka prikupljenih opažanjem i zabilježenih u primijenjenom protokolu promatranja konstruiranim za potrebe ovog rada utvrđeno je da u promatranoj odgojno – obrazovnoj skupini prevladavaju nepoželjni komunikacijski obrasci. Dobiveni rezultati sugeriraju potrebu odgojnog djelovanja u promatranoj odgojno – obrazovnoj skupini kako bi se broj nasilnih fizičkih i verbalnih napada smanjio.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA