Naslov
Kompetencije studenata za vođenje pedagoške dokumentacije
(Competencies of students for managing pedagogical documentation)

Autori
Kuruc, Nikolina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
20.09

Godina
2019

Stranica
73

Mentor
Brust Nemet, Maja

Ključne riječi
kompetencije, učitelji i nastavnici, pedagoška dokumentacija
(competences, teachers, pedagogical documentation)

Sažetak
Vođenje pedagoške dokumentacije u školama je svakodnevni dio rada učitelja i nastavnika. Dokumentacija u školi omogućuje efikasno upravljanje odgojnim radom, a njegovo vođenje i reguliranje dopušta da se na temelju podataka o radu i o stečenim iskustvima unose poboljšanja u radne procese te se pruža uvid u njegovu funkcionalnost, racionalnost i efikasnost. Upravo se zbog toga ovim radom želi istražiti jesu li studenti, učiteljskih i nastavničkih studija, spremni voditi pedagošku dokumentaciju nakon završenih petogodišnjih studija. Istraživanje se provelo među 74 studenata na završnim godinama Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti (učiteljski smjer) u Osijeku i dislociranom studiju u Slavonskome Brodu, Filozofskom fakultetu na odsjecima hrvatskoga jezika i književnosti, engleskoga jezika i književnosti, mađarskoga jezika i književnosti, njemačkoga jezika i književnosti, filozofije, povijesti i pedagogije te na Odjelu za matematiku putem online upitnika. Rezultati istraživanja pokazuju da se budući učitelji i nastavnici samoprocjenjuju nekompetentnima za samostalno vođenje pedagoške dokumentacije. Iako su tijekom studija pohađali pedagoške kolegije te su upoznati s pedagoškom dokumentacijom većina studenata nije dobila priliku sudjelovati u vježbama ispunjavanja istih. U odgovorima, zašto se ne osjećaju dovoljno kompetentnima za vođenje pedagoške dokumentacije, navode kako im nedostaje prakse kako bi se s njom pobliže uspoznali te se tako osjećali kompetentnijma.

Izvorni jezik
Hrvatski

POVEZANOST RADA