Naslov
Nastavne metode u nastavi Solfeggia
(Ear training (solfege) teaching methods)

Autori
Ciprić, Amalija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Muzička akademija Zagreb

Mjesto
Zagreb

Datum
13.07

Godina
2017

Stranica
100

Mentor
Đuranović, Marina

Neposredni voditelj
Matoš, Nikolina

Ključne riječi
solfeggio ; metodika ; pedagogija ; nastavne metode solfeggia
(ear training ; educational methodology ; pedagogy ; ear training methods)

Sažetak
Nastavne metode su načini i putokazi do ostvarenja zadanih ciljeva učenja. Prema postavljenom cilju u nastavi odnosno željenom ishodu (postignuću učenika) dolazi se primjenom adekvatne metode, bilo da je riječ o procesu poučavanja ili o procesu učenja. Svaki nastavni sadržaj je poseban te zahtijeva upotrebu onih nastavnih metoda koje će osigurati optimalne rezultate. U okviru glazbenog obrazovanja, glazbeni se jezik uči na predmetu Solfeggio, pri čemu je ključna primjena slušne demonstracije. Međutim, za poticanje razvoja intonacijskih i ritamskih vještina kod učenika, pomoć pri usvajanju glazbenih pojmova te služenju stečenim znanjima u cjeloživotnom glazbenom razvoju, od strane učitelja je nužno shvaćanje učinkovitosti različitih metoda te kombiniranje posebnosti tih metoda u nastavnoj praksi. U ovome su radu sustavno prikazane nastavne metode prema tradicionalnoj didaktičkoj klasifikaciji, a zatim i njihova specifična primjena u učenju glazbenog jezika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Glazbena umjetnost, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA