Naslov
Upoznavanje glazbala u nastavi Glazbene kulture
(Musical instruments in compulsory music education)

Autori
Strinavić, Helena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Muzička akademija Zagreb

Mjesto
Zagreb, Hrvatska

Datum
17.02

Godina
2017

Stranica
100

Mentor
Bukvić, Dalibor

Neposredni voditelj
Matoš, Nikolina

Ključne riječi
glazbala u nastavi ; glazbena kultura ; nastava glazbene kulture ; aktivno slušanje glazbe ; sviranje na nastavi
(musical instruments ; compulsory music education ; music learning ; active music listening ; playing instruments)

Sažetak
Do početka 21. stoljeća, u Hrvatskoj se nije moglo pronaći dovoljno literature koja bi bila posvećena sustavnoj obradi glazbala u općeobrazovnoj školi. Nešto novija izdanja o glazbalima, prevedena na hrvatski jezik, su bila poticaj za odabir teme o upoznavanju glazbala u osnovnoj općeobrazovnoj školi i na odabir ove problematike za temu diplomskoga rada. U ovom radu sustavno su opisane različite mogućnosti obrade glazbala u okviru predmeta Glazbena kultura, s većim naglaskom na predmetnu nastavu (4. do 8. razred). Nakon detaljnog prikaza obrade glazbala koja su prisutna u zapadnoj klasičnoj glazbi, ukratko su spomenuta i tradicijska glazbala u Hrvatskoj i svijetu. U posljednjem poglavlju opisano je upoznavanje glazbala putem aktivnosti (skupno muziciranje u razredu i školskom ansamblu). S obzirom na svoju sadržajnu strukturu, koja se sastoji od općih informacija o glazbalima, savjeta o upoznavanje glazbala u okviru nastave i brojnih primjera iz glazbene literature, ovaj rad može poslužiti kao priručnik učitelju glazbe, pogotovo početniku.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Glazbena umjetnost, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA