Naslov
Različiti pristupi postupku množenja
(Different approaches to the multiplication process)

Autori
Iljić, Mirna

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
13.07

Godina
2017

Stranica
59

Mentor
Kolar-Begović, Zdenka

Neposredni voditelj
Katalenić, Ana

Ključne riječi
matematičko obrazovanje, množenje, procedura množenja
(mathematical education, multiplication, written multiplication)

Sažetak
Množenje napamet ili metodama pisanog računa, te primjenjujući međusobne veze računskih operacija, učenička su postignuća koja se odnose na množenje, a koja Nacionalni okvirni kurikulum propisuje za prvi odgojno- obrazovni ciklus. U nastavi matematike u Republici Hrvatskoj poučava se procedura množenja koja obuhvaća nekoliko djelomičnih radnji: računanje djelomičnih umnožaka, potpisivanje s pomicanjem i pismeno zbrajanje međurezultata. U radu su opisani različiti pristupi množenju dostupni u literaturi kao i rezultati znanstvenih istraživanja na ovu temu. Za potrebe diplomskog rada provedeno je istraživanje s ciljem ispitivanja znanja, stavova i mišljenja studenata 3. i 4. godine Učiteljskog studija o različitim pristupima proceduri množenja te njihovoj primjeni u razrednoj nastavi matematike. Rezultati su ukazali da je specijalizirano matematičko znanje, znanje o kurikulumu i znanje o poučavanju darovitih učenika određenom matematičkom sadržaju studenata slabo razvijeno. Među različitim procedurama studenti preferiraju Mrežno množenje.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Matematika, Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)

POVEZANOST RADA