Naslov
Suodnos govornog razvoja i igre
(Relationship between speech development and games)

Autori
Jakubin, Snježana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Djelovati rano: zašto i kako? : program i zbornik sažetaka / Cepanec, Maja ; Bučar, Marina - Zagreb : Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu (HURID), 2011

ISBN
9789535585329

Skup
2. Hrvatski simpozij o ranoj intervenciji u djetinjstvu

Mjesto i datum
Beli Manastir, Hrvatska, 29.09.2011. - 02.10.2011

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Recenziran

Ključne riječi
slušanje ; govorno-jezični razvoj ; razvoj rječnika ; rečenične strukture ; komunikacijske sposobnosti ; igra ; VT metoda
(listening ; speech-language development ; dictionary development ; spoken structures ; communication capabilities ; game ; VT method)

Sažetak
Govorni razvoj počinje od individualnog kontakta odnosno interakcije do složene govorno-jezične komunikacije u socijalnom kontekstu. Najprirodniji kontekst za razvoj govornih i socijalnih vještina je igra djece. Iznosimo prikaz znanstvenog istraživanja koje pokazuje kako napreduje igra kod djece s poteškoćama u govorno jezičnom razvoju, provedeno u Dječjem vrtiću Poliklinike SUVAG u Zagrebu. Po uključenju djece na rehabilitaciju po VT metodi, uočen je porast trajanja i kavalitete i govornih aktivnosti vezano uz napredak govorne kompetencije djece, tj. proširenje spoznaje i rječnika djece te usvajanje komunikacijskih vještina u druženju djece u nekoj zajedničkoj aktivnosti. To ukazuje na važnost pravodobnog poticanja i usmjeravanja djeteta (djece) te savjetovanja roditelja i odgojitelja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija, Logopedija

POVEZANOST RADA