Naslov
Förderung des beruflichen und wissenschaftlichen Schreibens
(Promotion of professional and scientific writing)

Autori
Plos, Alenka ; Stojaković, Ksenija ; Kotarski, Vesna

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, stručni

Knjiga
Proceedings of the 9th International Language Conference on the Importance of Learning Professional Foreign Languages for Communication Between Cultures 2016

Urednik/ci
Gajšt, Nataša ; Plos, Alenka ; Vičič, Polona ;

Izdavač
Ekonomsko-poslovna fakulteta Univerze v Mariboru

Grad
Maribor

Godina
2016

Raspon stranica
203-210

ISBN
978-961-6802-43-7

Ključne riječi
Berufliche Schreibkompetenz, Coaching, Feedback, wissenschaftliche Schreibkompetenz
(Professional writing skills, coaching, feedback, scientific literacy)

Sažetak
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie die berufliche und wissenschaftliche Schreibkompetenz bei Studierenden gefördert werden kann. Schreiben ist eine Schlüsselkompetenz in der akademischen Ausbildung, der beruflichen Praxis und im (Fach)Fremdsprachenunterricht. Die zentrale Anforderung und somit der Berührungspunkt zwischen diesen drei Bereichen besteht darin, die Texte an die sprachlichen Konventionen der Zielsprache und des Empfängers entsprechend anzupassen. Der Leitgedanke des Beitrags liegt auf dem didaktischen Einsatz verschiedener Feedback- und Coaching-Methoden im (Fach)Fremdsprachenunterricht. Diese ermöglichen den Studierenden eine Reflexion des Schreibprozesses und unterstützen sie beim Verfassen berufs- und studienrelevanter Texte. Präsentiert werden Methoden und Strategien, die unter anderem im Rahmen des Projektes des Kurses AWO – Academic Writing Online – entwickelt und erprobt worden sind

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA