Naslov
Temeljne odrednice učinkovitog učenja
(Main determinants of successful learning)

Autori
Lelas, Tea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Split

Datum
14.09

Godina
2017

Stranica
29

Mentor
Bubić, Andreja

Ključne riječi
učenje, pažnja, percepcija, pamćenje, metakognicija, strategije učenja
(learning, attention, perception, memory, metacognition, learning strategies)

Sažetak
Učenje predstavlja temeljnu sposobnost svakog čovjeka koju je potrebno stalno unaprjeđivati. Unutar obrazovnog sustava učenike je stalno potrebno navoditi na promišljanje o vlastitom učenju te im omogućiti korištenje pravih strategija koje dovode do uspješnog učenja. Učenje je moguće samo u interakciji s pamćenjem, a na zapamćivanje utječu pažnja i percepcija, pa nije iznenađujuće da se navedeni kognitivni faktori svrstavaju u jedne od temeljnih odrednica učenja. Metakognitivne vještine također imaju značajnu ulogu u učenju jer pojedinac treba biti svjestan vlastitih kognitivnih procesa kroz praćenje i reguliranje učenja te kako bi mogao primjenjivati svoja znanja i rješavati probleme.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija, Pedagogija

POVEZANOST RADA