Pretraga

Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 951809

Elementi personalnog učenja

Mandušić, Dubravka; Blašković Lucija
Elementi personalnog učenja // Zbornik radova 3. međunarodne znanstvene konferencije „Pedagogija, obrazovanje i nastava/Confereence Proceedings 3rd International Scientific Conference „Pedagogy, Education and Instruction“, Mostar, 21.-22 listopada 2016. / Hrvatić, Neven (ur.).
Mostar: Mostar : Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 2018, 2018. str. 437-443 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)

CROSBI ID: 951809 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Elementi personalnog učenja
(Elements of personalized learning)

Autori
Mandušić, Dubravka ; Blašković Lucija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Zbornik radova 3. međunarodne znanstvene konferencije „Pedagogija, obrazovanje i nastava/Confereence Proceedings 3rd International Scientific Conference „Pedagogy, Education and Instruction“, Mostar, 21.-22 listopada 2016. / Hrvatić, Neven - Mostar : Mostar : Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 2018, 2018, 437-443

ISBN
978-9958-16-086-8

Skup
3. međunarodna znanstvena konferencija: Pedagogija, obrazovanje i nastava

Mjesto i datum
Bosna i Hercegovina, 21.10.2016. - 22.10.2016

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
personalno učenje, sustavi za e-učenje
(personalized learning, LMS systems,)

Sažetak
Personalno učenje je proces učenja koji je u nekoliko posljednjih godina zainteresirao mnoge znanstvenike i nastavnike jer je to idealan način prenošenja znanja. No, personalno učenje nije jednostavan proces. Uključuje mnoge ključne faktore poput pedagoških disciplina, personalnog okruženja za učenje te specifičnog nastavnog plana kako bi se postiglo idealan rezultat učenja i prenošenja znanja. Takav tip učenja zahtjeva i specifičnu tehnologiju radi olakšavanja učenja. Učenik postaje aktivni učenik, koji je sada direktno u procesu učenja u personalnom okruženju nasuprot pasivne uloge koju je do sada imao kao primalac znanja. Promjene su vidljive i u aktivnostima nastavnika koji preuzima nove uloge od predavača do mentora, od nosioca znanja, pa do suradnika i učenika. U ovom smislu, obrazovanje i osposobljavanje predstavlja pomak od današnjeg modularnog koncepta obrazovnog okruženja. Sustavi za učenje-LMS pri tome imaju veliku ulogu u primjeni koncepta u kojem nastavnik i učenik upotrebljavaju različite tehnologije za učenje. Na kvalitetno personalno učenje utječu mnogi faktori pa su u radu ukratko prikazani elementi koji su neophodni za kvalitetno personalno učenje.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti, Pedagogija



POVEZANOST RADA

Ustanove:
Agronomski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Dubravka Mandušić (autor)

Avatar Url Lucija Blašković (autor)

Citiraj ovu publikaciju:

Mandušić, Dubravka; Blašković Lucija
Elementi personalnog učenja // Zbornik radova 3. međunarodne znanstvene konferencije „Pedagogija, obrazovanje i nastava/Confereence Proceedings 3rd International Scientific Conference „Pedagogy, Education and Instruction“, Mostar, 21.-22 listopada 2016. / Hrvatić, Neven (ur.).
Mostar: Mostar : Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 2018, 2018. str. 437-443 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), stručni)
Mandušić, D. & Blašković Lucija (2018) Elementi personalnog učenja. U: Hrvatić, N. (ur.)Zbornik radova 3. međunarodne znanstvene konferencije „Pedagogija, obrazovanje i nastava/Confereence Proceedings 3rd International Scientific Conference „Pedagogy, Education and Instruction“, Mostar, 21.-22 listopada 2016..
@article{article, author = {Mandu\v{s}i\'{c}, Dubravka}, editor = {Hrvati\'{c}, N.}, year = {2018}, pages = {437-443}, keywords = {personalno u\v{c}enje, sustavi za e-u\v{c}enje}, isbn = {978-9958-16-086-8}, title = {Elementi personalnog u\v{c}enja}, keyword = {personalno u\v{c}enje, sustavi za e-u\v{c}enje}, publisher = {Mostar : Fakultet prirodoslovno-matemati\v{c}kih i odgojnih znanosti Sveu\v{c}ili\v{s}ta u Mostaru, 2018}, publisherplace = {Bosna i Hercegovina} }
@article{article, author = {Mandu\v{s}i\'{c}, Dubravka}, editor = {Hrvati\'{c}, N.}, year = {2018}, pages = {437-443}, keywords = {personalized learning, LMS systems,}, isbn = {978-9958-16-086-8}, title = {Elements of personalized learning}, keyword = {personalized learning, LMS systems,}, publisher = {Mostar : Fakultet prirodoslovno-matemati\v{c}kih i odgojnih znanosti Sveu\v{c}ili\v{s}ta u Mostaru, 2018}, publisherplace = {Bosna i Hercegovina} }

Podijeli:





Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font
CROSBI koristi kolačiće (cookies) kako bi poboljšao funkcionalnost stranice.