Naslov
Prilagodba zadatataka za učenike s teškoćama u učenju
(Adjusting assignments for students with learning disabilities)

Autori
Halusek, Vlado ; Štefančić, Tomislav ; Fadljević, Ivan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
Suvremeni kurikul i nastava fizike / Aviani, Ivica - Zagreb : Hrvatsko fizikalno društvo, 2017, 315-315

ISBN
978-953-7178-19-2

Skup
XIII. hrvatski simpozij o nastavi fizike

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 19.04.2017. - 21.04.2017

Vrsta sudjelovanja
Poster

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
nastava fizike, učenici s teškoćama u učenju, prilagodba zadataka.
(Physical education, students with difficulty in learning, adaptation of tasks.)

Sažetak
Zbog sve većeg broja učenika s Rješenjem o primjerenom obliku školovanja u redovnim osnovnom školama, pripremljen je prijedlog zadataka za učenike s teškoćama u učenju. Prijedlog je načinjen u skladu s Pravilnikom o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju. Većina je zadataka pripremljena tako da se, ovisno o stupnju učenikovih teškoća, nastava može realizirati na nekoliko razina: prepoznavanje, primjena, zaključivanje... Učitelji iz iskustva znaju da sadržajnu prilagodbu nije lako napraviti jer se često susreću sa zbunjujućim situacijama u kojima učenik s lakoćom riješi zadatak koji se učitelju čini zahtjevnim, a teško svladava zadatak koji se učitelju čini jednostavnim. To je jedno od obilježja funkcioniranja učenika s teškoćama u razvoju i učitelj se zbog toga ne treba zabrinjavati. Upravo je zato ovaj materijal osmišljen tako da učitelji mogu jednostavno i lako dodati ono što se pokaže potrebnim, odnosno iz njega izbaciti suvišno.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Fizika, Pedagogija

POVEZANOST RADA