Naslov
UTJECAJ KUĆNOG REDA I PRAVILA PONAŠANJA U INSTITUCIJAMA NA AUTONOMIJU OSOBA STARIJE DOBI
(THE IMPACT OF HOUSE RULES AND CODES OF CONDUCT IN THE INSTITUTIONS ON THE AUTONOMY OF THE ELDERLY)

Autori
Neuberg, Marijana ; Kozina, Goran ; Canjuga, Irena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
NOVODOBNI izzivi družbe, Znanstvena monografija, 2016 / Sabina Kerec ; Tadeja Horvat - Murska Sobota : RIS Dvorec, 2016, 2016, 122-134

ISBN
978-961-93880-5-1

Skup
Challenges and Problems of Modern Society

Mjesto i datum
Rakičan, Slovenija, 04.07.2016. - 05.07.2016

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
kućni red, pravila ponašanja, autonomija korisnika, medicinska sestra, edukacija, institucija
(house rules, c odes of conduct, autonomy of the beneficiary, nurse, education, institution)

Sažetak
Svrha: Institucionalizacija se često čini kao najbolje rješenje za obitelj i samu stariju osobu. Svako društvo i institucija ima manje – više precizna pravila o ponašanju u različitim situacijama ili norme ponašanja. Osoba starije dobi u instituciji kako bi udov oljila pravilima i kućnom redu zapravo se ponaša kao u kazalištu, odnosno najčešće »igra ulogu« ili se opire pravilima i kućnom redu institucije. Cilj: Prikazati kako kućni red i pravila ponašanja institucije utječu na autonmiju osoba starije dobi, te kako nadzor u institucijama ima nepovoljan učinak na osjećaj zadovoljstva osobe starije dobi. Metode: Pretraživana je stručna literatura i korišteno vlastito iskustvo medicinske sestre u radu sa osobama starije dobi. Pomoću polustrukturiranog upitnika proveden je intervju sa dvije korisnice Doma. Rezultati: Prva ispitanica je pripremljena na dolazak u dom i samoinicijativno je donjela tu odluku, no unatoč tome teško se nosi sa nekim odlukama kućnog reda. Druga korisnica nije mala nikakav utjecaj na dolazak u in stituciju, nije željela doći i samo smještavanje kao i kućni red te pravila osoblja vrlo teško prihvaća što na kraju rezultira marginaliziranjem same korisnice. Zaključak : Kućni red institucije, a posebno dijelovi koji se odnose na odnose na privatnost, donošenje osobnih stvari te određenih rituala potrebno je usuglasiti s korisnikom. U edukacijskim programima nije dovoljna samo formalna edukacija o starenju i osobama starije dobi već je potrebno razvijati kod studenata komponente emocionalne inteligenci je i empatije

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti

POVEZANOST RADA