Pregled bibliografske jedinice broj: 841517
Izazovi i perspektive u obrazovanju medicinskih sestara: Erasmus+ program Europske unije
Izazovi i perspektive u obrazovanju medicinskih sestara: Erasmus+ program Europske unije // Cardiologia Croatica
Zagreb, Hrvatska, 2016. str. 585-585 doi:10.15836/ccar2016.585 (pozvano predavanje, domaća recenzija, sažetak, stručni)
CROSBI ID: 841517 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Izazovi i perspektive u obrazovanju medicinskih
sestara: Erasmus+ program Europske unije
(Challenges and perspectives in nurse education:
Erasmus+ EU programme)
Autori
Matić, Ivica
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni
Izvornik
Cardiologia Croatica
/ - , 2016, 585-585
Skup
6. Kongres hrvatske udruge kardioloških medicinskih sestara
Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 03.11.2016. - 06.11.2016
Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje
Vrsta recenzije
Domaća recenzija
Ključne riječi
programi Europske unije ; edukacija
(European Union programme ; education)
Sažetak
Pristupom Republike Hrvatske Europskoj Uniji otvorile su se brojne mogućnosti za korištenjem financijske potpore iz zajedničkih europskih sredstava. Na taj način ostvarene su nove perspektive financiranja projekata u području školstva. Erasmus+ novi je program Europske unije u okviru kojega su dostupna sredstva za financiranje mobilnosti učenika, osobito strukovnih škola. To je važna prilika za škole koje obrazuju budući sestrinski kadar koji čiji najbrojniju snagu zdravstvenoga sustava1. Radi se o profesiji za koju su zainteresirani zdravstveni sustavi većine zemalja članica. Projekti koje je moguće ostvariti u okviru Erasmusa+ nude mladim, budućim medicinskim sestrama, priliku postizanja strukovnih kompetencija u međunarodnom okružju već za vrijeme školovanja. Na taj način mladi imaju priliku iskusiti rad u inozemstvu te steći dodatna znanja i vještine te dobivaju priliku preispitivanja konačne odluke o životu i radu u inozemstvu. Osim toga, otvara se niz mogućnosti unaprjeđenja kulturoloških i jezičnih kompetencija. Program također uključuje i usavršavanje strukovnog osoblja - nastavnika zdravstvene njege. Na ovaj način učenicima i nastavnicima otvaraju se nove prilike jednakih mogućnosti bez obzira na financijsko stanje i druga ograničenja. Cilj ovog rada je prikazati iskustva Škole za medicinske sestre Mlinarska u osmišljavanju projekata i korištenju sredstava iz Europskih fondova kroz program Erasmus+ u unaprjeđenju profesionalnih i osobnih kompetencija svojih učenika i zaposlenika.
Izvorni jezik
Hrvatski
