Naslov
Neverbalna komunikacija na nastavi engleskog jezika
(Nonverbal communication in EFL classes)

Autori
Bošnjak Terzić, Brankica

Izvornik
Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika (0351-0840) 43 (2014), 2; 104-122

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, prethodno priopćenje, stručni

Ključne riječi
negativno neverbalno ponašanje ; neverbalna komunikacija ; neverbalno ponašanje ; pozitivno neverbalno ponašanje ; strani jezik
(nonverbal communication ; foreign language ; nonverbal behaviour ; positive nonverbal behaviour ; negative nonverbal behaviour)

Sažetak
U radu je riječ o učeničkom stavu prema nastavnikovoj neverbalnoj komunikaciji te učeničkoj percepciji nastavnikova pozitivnog i negativnog neverbalnog ponašanja u jednom razrednom odjelu na nastavi engleskoga kao stranoga jezika. U teorijskom dijelu rada govori se o pet kanala neverbalne komunikacije koji su procijenjeni u istraživanju. U istraživačkom dijelu predstavlja se pilot istraživanje s ciljem učenikove procjene neverbalnog ponašanja nastavnice. Rezultati analize pokazuju pozitivan stav učenika prema pojmu neverbalne komunikacije i nastavnikovu neverbalnom ponašanju, ali ne u dovoljnoj mjeri kako bi ga procijenili kao izrazito poželjno ponašanje na nastavi. Učenici su procijenili pozitivnim ona ponašanja nastavnika na satu engleskog jezika koja podjednako uključuju sve učenike u nastavni proces, a svaka je druga komunikacija u kojoj nastavnik šalje poruku nesigurnosti prikazana kao nepoželjna.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

Napomena
Rad je prezentiran na Županijskom vijeću profesora engleskog jezika 16.3.2015. u Zagrebu

POVEZANOST RADA