ࡱ> bjbjVVH<<7%  FFFFFZZZ8\Zrf"rrrrrrrIuwvrFrFFr000fFFr0r00j_ Bd 0'Z a<qr0ra|ax/axxNdNdaxFe 03"0Uq6rr;0rax  :Razlike u razini kondicijske pripremljenosti dje aka hrva a u dobi od 11 i u dobi od 12 godina RAZLIKE U RAZINI KONDICIJSKE PRIPREMLJENOSTI DJE AKA HRVA A U DOBI OD 11 I U DOBI OD 12 GODINA KLJU NE RIJE I: dje aci, hrva i, klasi ni na in, motori ke sposobnosti, funkcionalne sposobnosti UVOD Uvjet adekvatne pripreme mlaih uzrasta hrva a za vrhunska sportska dostignua, osim vrhunske tehnike i taktike, podizanje je kondicijskih sposobnosti (Bai, 2006; Bileti, 2012). U malom broju dosadaanjih istra~ivanja u kojima se utvruju razlike u kondicijskim sposobnostima dje aka hrva a, podijeljenih prema te~inskim skupinama u dobi od jedanaest i dvanaest godina, zaklju eno je da bi hrva i ve u toj dobi trebali razli ito i individualno razvijati kondicijske sposobnosti (Sla anac i sur., 2007; Bileti, 2012; Bileti i sur., 2012.). Cilj ovoga rada je utvrditi strukturu razlika u kondicijskoj pripremi hrva a od jedanaest i hrva a od dvanaest godina. Navedeno je posebno va~no utvrditi, jer je to baa dob u kojoj hrvatski hrva i po inju sa treninzima, a iz prakse je poznato da hrva ki treneri ne rade razlike u kondicijskoj pripremi hrva a s tako malom razlikom u dobi. METODE Uzorak ispitanika inio je 138 hrva a klasi nog na ina hrvanja u dobi od jedanaest (n=57) i dvanaest godina (n=81), ato po meunarodnim hrva kim pravilima predstavlja uzrast dje aka. Navedeni uzorak inili su predstavnici 12 hrva kih klubova iz Republike Hrvatske, pa se mo~e rei da je uzorak reprezentativan jer predstavlja oko 50 % populacije hrvatskih dje aka hrva a u dobi od jedanaest i dvanaest godina. Ispitanici su izmjereni s 18 varijabli, od kojih 11 varijabli opisuju prostor kondicijskih sposobnosti koje su bile uklju ene u diskriminacijsku analizu ovog istra~ivanja, najveim djelom iz standardnog kompleta testova (Findak V. i sur., 1996.) koji se koristi u osnovnom i srednjem akolstvu u Republici Hrvatskoj, te iz knjige Mjerenje bazi nih motori kih dimenzija sportaaa (Metikoa, D. i sur., 1989.). Jednako tako, promatran je i morfoloaki prostor dje aka hrva a. Isti je zastupljen s etiri varijable, svaka iz jednog prostora latentne dimenzije (longitudinalna i transverzalna dimenzionalnost skeleta, volumen i masa tijela, potko~no masno tkivo). Komplet testova koriaten u ovom istra~ivanju, identi an je kao u znanstveno  istra~iva kom projektu  Praenje promjena antropoloakog statusa djece u hrva kim sportovima (aifra: 0034214), koji je odobrilo Ministarstvo znanosti i tehnologije Republike Hrvatske. Koordinacijske sposobnosti testirane su prije testova koji zahtijevaju izdr~ljivost i snagu. Sve varijable za procjenu kondicijske pripremljenosti opisane su osnovnim statisti kim parametrima, a provedeno je i testiranje normaliteta distribucija. Univarijantnom analizom varijance (ANOVA) utvrivana je statisti ka zna ajnost razlika izmeu skupina ispitanika, a Diskriminacijskom analizom testirane su kvalitativne razlike izmeu istih. REZULTATI I RASPRAVA Iako istra~ivanje utvruje razlike u razini kondicijske pripremljenosti jedanaestogodianjih i dvanaestogodianjih hrva a, u tablicama su prikazani i parametri sportskog sta~a, tjednog broja treninga i antropometrijskih varijabli koji su obraivani zasebno Univarijatnom analizom varijance u svrhu lakae interpretacije dobivenih rezultata. Meutim u analizi razlika, Diskriminacijskom i Univarijatnom analizom varijance zasebno su obraivane isklju ivo varijable za procjenu kondicijske pripremljenosti. Za vrijednosti testova koji su mjereni u tri navrata (ko~ni nabor nadlaktice, okretnost na tlu, koraci u stranu, taping rukom, poligon natraake, skok u dalj s mjesta, i pretklon raskora no) uzete su srednje vrijednosti. Usporedbom dobivenih rezultata kroz osnovne deskriptivne parametre, pokazalo se da je tjedni broj treninga gotovo isti (2,84  2,89) za jedanaestogodianjake i dvanaestogodianjake. Rezultati antropometrijskih karakteristika skoro su identi ni s rezultatima istra~ivanja koje je provedeno na uzorku jedanaestogodianjaka (Sla anac i sur., 2007.), te se mo~e zaklju iti da su dobiveni rezultati u skladu sa zakonitostima rasta i razvoj te dobi. Analizom rezultata u prostoru motori kih i funkcionalnih sposobnosti mo~e se uo iti da su dobiveni rezultati u skladu s prijaanjim istra~ivanjima na uzorku jedanaestogodianjaka (Bileti i sur., 2012.) i uzorku dvanaestogodianjaka (Bileti i sur., 2012.). Tablica 1. Deskriptivni statisti ki parametri varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti jedanaestogodianjaka i dvanaestogodianjaka (n=138) VarijableMeanMinimumMaximumStan.Dev.Skewnessmax DKurtosisSportski sta~ (god)18,861,0075,0017,691,130,210,55Broj treninga u tjednu2,872,005,000,560,470,372,30Tjelesna visina (cm)153,84133,80173,108,54-0,070,06-0,53Tjelesna te~ina (cm)47,8025,60122,5014,321,850,106,30Opseg podlaktice (cm)22,8712,5032,602,640,260,072,07Ko~ni nabor nadlaktice (mm)15,183,6740,677,980,950,090,85Okretnost na tlu (sec)20,1412,5937,714,291,350,102,99Koraci u stranu (sec)11,119,4013,900,890,530,060,18Poligon natraake (sec)13,297,7726,043,191,130,081,92Pretklon raskora no (cm)47,1322,6775,679,580,480,060,37Skok u dalj s mjesta (cm)177,26125,67221,3319,57-0,300,07-0,30Taping rukom (br.ponavljanja)27,5120,3335,332,76-0,130,060,02Izdr~aj u visu zgibom (sec)25,040,0079,0017,570,810,090,24Podizanje trupa 60'' (br.pon.)39,560,0057,007,57-0,820,084,51Sklekovi 60'' (br.ponavljanja)25,160,0097,0013,731,140,074,48 u njevi 60'' (br.ponavljanja)47,6924,0069,009,81-0,160,05-0,06Tr anje 6 minuta (metara)1118,60238,002132,00200,39-0,050,107,11Legenda: Mean  aritmeti ka sredina; Minimum  minimalna vrijednost; Maksimum  maksimalna vrijednost; Std.Dev.  standardna devijacija; Skewness  koeficijent asimetrije; Kurtosis  koeficijent zakrivljenosti, Max D  Kolmogorov-Smirnovljevim testom Univarijatom analizom varijance dobivene su statisti ki zna ajne razlike u antropometrijskim karakteristikama ato je i o ekivano s obzirom na dobnu razliku u vrijeme intenzivnog rasta i razvoja. Iz navedenog se mo~e zaklju iti da antropometrijske karakteristike imaju zna ajan utjecaj na rezultate u pojedinim testovima za procjenu kondicijske pripremljenosti. Tablica 2. Univarijatna analiza varijance u prostoru varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti hrva a klasi nog na ina hrvanja dobi od jedanaest i dvanaest godina (n=138) VarijableSS Effectdf EffectMS EffectSS Errordf ErrorMS ErrorFpOKRETNOST NA TLU 157,991157,99236813617,419,070,003KORACI U STRANU 2,0512,0510561367,760,260,608POLIGON NATRA`KE 3,3613,36139213610,240,330,568PRETKLON RASKORA NO 555,251555,251202113688,396,280,013SKOK U DALJ S MJESTA 910,821910,8251557136379,102,400,123TAPING RUKOM 37,84137,8410071367,415,110,025IZDR}AJ U VISU ZGIBOM 144,491144,4942153136309,950,470,496PODIZANJE TRUPA 60  66,58166,58777913657,201,160,283SKLEKOVI 60  274,961274,9625538136187,781,460,228 U NJEVI 60  21,41121,411316213696,780,220,639TR ANJE 6 MINUTA 37040,30137040,30534382813340179,160,920,339Legenda: SS Effe~ H P R b |6:<JL"**>.ƾzszsznfhv(hW5 hSo5 hwh&d)hwh&d)\hgh&d)\h&d) hgh&d) hu5hv(hu5hQRvhPhZhX hXhX hh5hv(hU;5hv(h*z5hv(h 5 hxW4H* hg}5hv(h^5CJh{5CJ$aJ$h{h{5CJ(aJ((~ F H R :<LF$ $dha$gdY$ dha$gd&d) $dha$gd&d)dhgda`l%gdQRv $dha$gdh%gdxW4 $dha$gda`ldhgdxW4$a$gd{.0DF !!2!D!`!!!H"d"$$%P&R&)))***\*^*h***H+L++2,4,ƿn_hh9CJOJQJaJ%hh956CJOJQJ\aJhYRCJaJhghA'1CJaJhghA'15CJaJh]hhB*CJaJphh&d)h"hn76h; hgh;hh h|hhh h|hhC,hC, hC,hC, hC,hhhv(hW5 h&5hv(h?95!$^*`*b*d*f*h**+++++,, ,2, $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd#$a$gdYR$57]5^7a$gd] $dha$gdY2,4,kd$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34aT4,N,Z,\,,, ->-H-J-----.>.H.J...../00000 121<1>111111$2N2Z2\22222263P3R3r3t333334R4r44444зhkhA'15CJaJh9CJOJQJ\aJhh9CJOJQJaJh95CJOJQJ\aJ"hh95CJOJQJ\aJG4,\,h,r,~,,,,,,,,,,- --- -J-X-f-t-Ff $$Ifa$gd^Ff5 $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd# $$Ifa$gd-98t-~----------....J.V.b.n.x.....FfuFf $$Ifa$gd^FfU $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd#......////J/V/b/n/x///////////FfFf $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd# $$Ifa$gd^/000>0J0T0`0j0t0~00000000001 1>1L1Ff'Ff$ $$Ifa$gd^Ff?! $$Ifa$gd# $$Ifa$gd_L1Z1h1t111111111222"2$2\2h2r2~22222Ffo. $$Ifa$gd^Ff#+ $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd#22222 33 3*34363t3333333334 44FfS8 $$Ifa$gd^Ff5 $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd# $$Ifa$gd-98Ff14$4.4:4D4P4R44444444446699;$a$gd^<%gd&d) $dha$gdY$a$gd9Ff> $$Ifa$gd^Ff; $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd#4H66666666647h8899999999;,;;;ʼzhUFhh^<CJOJQJaJ%hh^<56CJOJQJ\aJ"hh^<5CJOJQJ\aJh|hh^<CJaJhgh^<CJaJh^<5CJaJhgh^<5CJaJ h&d)h^<h^<hpjhgh/\ hgh/ h|hh h|hh/h95CJaJhYCJaJhgh9CJaJh9CJaJhghA'1CJaJ;,;2;@;F;T;Z;h;n;z;;;;;;;;;;;;;; << < $$Ifa$gd_Ff,B $$Ifa$gd_;;; <"<B<D<<<<=*=,===== >">$>&>t>v>>>&?(?*?|?????@@@f@@@@@AAlmnn:o| hgh@K hghA'1Uhgh^<CJaJhkh^<5CJaJhh^<CJOJQJ\aJh^<CJOJQJ\aJhh^<CJOJQJaJhh^<5CJOJQJaJ"hh^<5CJOJQJ\aJh^<5CJOJQJ\aJ/ <"<D<N<R<\<f<n<x<<<<<<<<<<<<==,=:=>=L=FfLFfH $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd_FftEL=X=`=l=v===========> >&>2>6>B>L>T>^>h>t>FfR $$Ifa$gd_FfLO $$Ifa$gd_t>v>>>>>>>>>>>*?6?:?F?P?X?d?n?z?|?????Ffl\Ff$Y $$Ifa$gd_ $$Ifa$gd_FfU???????@@"@.@:@B@N@X@d@f@@@@@@@@@@Ffb $$Ifa$gd_Ff_ $$Ifa$gd_@@myy6{X{j{{{{{{{ $$Ifa$gd#$a$gd/ $dha$gdY$a$gd^<FfDf ct  suma kvadrata izmeu skupina; df  broj stupnjeva slobode izmeu skupina; MS Effect = SS Effect /df; SS Error  suma kvadrata izmeu ispitanika; MS Error = SS Error/df Error; F = MS effect/MS Error; p  razina zna ajnosti razlike. Varijable okretnost na tlu (p=0,003), pretklon raskora no (p=0,013) i taping rukom (p=0,025) statisti ki zna ajno razlikuju ispitanike, temeljem testirane zna ajnosti razlika za svaku pojedinu varijablu (Tablica 2). Vidljivo je da dvanaestogodianjaci imaju bolje rezultate u navedene tri varijable, najvjerojatnije zato ato imaju vei sportski sta~ od jedanaestogodianjaka. Meutim, treba napomenuti da ko~ni nabor nadlaktice kod dvanaestogodianjaka ima statisti ki zna ajno vee vrijednosti nego kod jedanaestogodianjaka. Vei udio masnog tkiva kod dvanaestogodianjaka zasigurno je i ograni avajui faktor u postizanju boljih rezultata u testovima snage (sklekovi u 60 sekundi, u njevi u 60 sekundi, izdr~aj u visu zgibom i podizanje trupa u 60 sekundi) u kojima dvanaestogodianjaci posti~u slabije rezultate od jedanaestogodianjaka. Usporeujui dobivene rezultate sa istra~ivanjima koja su provedena ranije na populaciji jedanaestogodianjaka (Bileti i sur. 2012.) i dvanaestogodianjaka (Bileti i sur. 2012.) vidljivo je da se dobiveni rezultati u ovom istra~ivanju poklapaju i da su o ekivani. Dobiveni rezultati u ovom istra~ivanju, mogu se objasniti intenzivnom fazom rasta i razvoja u koju su uali dvanaestogodianjaci, te neadekvatnim treningom za razvoj snage. Samim time, nu~no je dati preporuke za dvanaestogodianje dje ake hrva e u smislu individualnog vje~banja na slabijim kondicijskim sposobnostima (prvenstveno snazi), ali i na redukciji masnoga tkiva koji je ograni avajui faktor u postizanju boljih rezultata. Tablica 3. Rezultati diskriminacijske analize za jedanaestogodianje i dvanaestogodianje hrva e klasi nog na ina hrvanja  test zna ajnosti i mo diskriminacijske funkcije (n=138) Diskriminacijska FunkcijaEigenvalueCanonical RWillks' Lambda2dfp10,2450,4440,80327,97110,003Legenda: Eigenvalue  varijanca diskriminacijske funkcije; Canonical R  koeficijent kanoni ke diskriminacije; Willks' Lambda  inverzna mjera intergrupnog varijabiliteta; 2  vrijednost Hi-kvadrat testa; df  broj stupnjeva slobode; p  razina zna ajnosti razlike. Iz tablice 3 je vidljivo da diskriminacijska funkcija statisti ki zna ajno razdvaja dje ake hrva e na temelju prostora varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti. Iz tablice 4 je vidljivo da tri varijable (okretnost na tlu, pretklon raskora no i taping rukom) nezavisno statisti ki zna ajno razlikuju ispitanike. Procjena fleksibilnosti, primjenom varijable pretklon raskora no, grupirala je rezultate tako da su kod jedanaestogodianjih hrva a postignuti najloaiji rezultati, dok su kod dvanaestogodianjih hrva a rezultati bili viaih vrijednosti. Dobivenoj razlici doprinosi i razlika u pokazatelju morfoloakih karakteristika, iz razloga ato rezultat u testu pretklon raskora no visoko korelira s antropometrijskim pokazateljima longitudinalne dimenzioniranosti skeleta. U prostoru koordinacije, koji takoer pridonosi diskriminaciji skupina hrva a razli ite dobi, otprilike je identi na situacija. Tablica 4. Rezultati diskriminacijske analize za jedanaestogodianjake i dvanaestogodianjake  korelacije testova kondicijske pripremljenosti s diskriminacijskom funkcijom (n=138) VarijableDiskriminacijska Funkcija 1OKRETNOST NA TLU-0,519KORACI U STRANU0,091POLIGON NATRA`KE-0,063PRETKLON RASKORA NO0,444SKOK U DALJ S MJESTA0,213TAPING RUKOM0,387IZDR}AJ U VISU ZGIBOM-0,151PODIZANJE TRUPA 60  -0,187SKLEKOVI 60  -0,240 U NJEVI 60  -0,159TR ANJE 6 MINUTA0,168ZAKLJU AK Temeljem dobivenih rezultata istra~ivanja, dje ake hrva e klasi nog na ina hrvanja, starosti jedanaest i dvanaest godina, u prostoru primijenjenih varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti, statisti ki zna ajno razlikuje jedna diskriminacijska funkcija koju definiraju varijable za procjenu koordinacije, fleksibilnosti i frekvencije pokreta. Kod varijabli za procjenu antropometrijskih karakteristika, rezultati su o ekivani i u skladu su sa zakonitostima rasta i razvoja djece te dobi. Loaijim vrijednostima u rezultatima testova (okretnost na tlu, pretklon raskora no i taping rukom) kod jedanaestogodianjaka doprinosi razlika u pokazatelju morfoloakih karakteristika u korist dvanaestogodianjaka. Svi dobiveni rezultati govore o va~nosti individualnog pristupa kondicijskom treningu dje aka hrva a klasi nog na ina hrvanja ve u dobi od jedanaest i dvanaest godina, odnosno da je neprimjereno dje ake hrva e razli ite kronoloake i bioloake dobi, time i razli itih morfoloakih karakteristika, kao i razli ite razine kondicijskih sposobnosti podvrgavati istim kondicijskim optereenjima. Prakti ni zna aj rada o ituje se u primjeni dobivenih rezultata istra~ivanja u pravilnijoj selekciji i usmjeravanju djece u hrvanju, te kvalitetnijem planiranju, programiranju i provoenju kondicijskih treninga dje aka od jedanaest i dvanaest godina. LITERATURA Bai, M. (2006). Razlike izmeu vrhunskih poljskih i hrvatskih hrva a razli itih stilova, dobi i te~inske skupina u prostoru varijabli za procjenu kondicijske pripremljenosti. (Doktorski rad). Zagreb: Kinezioloaki fakultet Sveu iliata u Zagrebu. Bileti, I. (2012). Razlike u razini kondicijske pripremljenosti dje aka hrva a u dobi od 11 i u dobi od 12 godina razli itih te~inskih skupina. (Magistarski rad). Zagreb: Kinezioloaki fakultet Sveu iliata u Zagrebu. Bileti, I., Bai, M., Sla anac, K., (2012). Razlike izmeu razli itih te~inskih skupina jedanaestogodianjih dje aka hrva a u varijablama za procjenu kondicijske pripremljenosti. U . Mileti, S. Krstulovi, Z. Grgantov, T. Babv evi i A. Kezi (ur.) Zbornik radova 4. Meunarodno  znanstvenog kongresa  Suvremena Kineziologija . Split, 24. - 26. kolovoz 2012., str. 256  261. Split: Kinezioloaki fakultet, Sveu iliate u Splitu, Hrvatska. Bileti, I., Bai, M., Kraja , S., (2012). Diferences between weight groups of wrestlers at the age of twelve years int he fitness abilities. U V. `imovi & A. Be~en (ur.) Book of abstracts of International Scientific Conference  Education in the Modern European Environment , Opatija, Croatia, September 17  18, 2012., str. 77 - 78 Zagreb: U iteljski fakultet Sveu iliata u Zagrebu. ISBN 978-953-7210-55-7. Findak, V., Metikoa, D., Mrakovi, M., Neljak, B. (1996). Norme  Primijenjena kineziologija u sportu. Zagreb: Hrvatsko pedagoako- knji~evni zbor. Sla anac, K., Bai, M., Serti, H., Cvetkovi, ., Pisa i, T. (2007). Dijagnostika kondicijskih sposobnosti jedanaestogodianjih hrva a razli itih te~inske kategorija. U I. Juki, D. Milanovi i S. `imek (ur.), Kondicijska priprema sportaaa, Zbornik radova 5. godianje meunarodne konferencije, Zagreb, 23 - 24. velja e 2007., str. 296 - 299. Zagreb: Kinezioloaki fakultet Sveu iliata u Zagrebu; Udruga kondicijskih trenera Hrvatske.     PAGE  PAGE 3 :ox(hA'1B*ph%~zz6{{{{|||"|6|||| }h}l}&~(~0~>~@~|:*6<rhrhrh/PJnH tH hgh/PJnH tH h/h/5h/hQRv hgh/h^< hgh/hY hv(hOGhgh/CJ\aJhkh/5CJaJhgh/5CJaJhgh/5CJ\aJhgh/56CJ\aJhgh/CJaJhYRCJaJ({{{! $$Ifa$gd#kdBh$$IfT֞RH !#"""""&" t0$634aT{{{{{|| $$Ifa$gd#||&~!$a$gd/kdIi$$IfT֞RH !#"""""&" t0$634aT&~(~>@܆\P $$Ifa$gd~kdPj$$IfT0u $5 $ t0 634aT $$Ifa$gd$a$gd $dha$gdSo%gdY <>@PRT΅Ѕ8:&FTvHXڈ ,.rж}vov h<h/ h<h< hOG5 h&5hh/CJOJQJaJhh/CJOJQJ\aJhh/5CJOJQJaJ"hh/5CJOJQJ\aJh|hCJaJhh/CJaJh^<5CJaJhh/5CJaJh/5CJaJ hgh/'$&FRrf $$Ifa$gdkd k$$IfT0u $5 $ t0 634aT $$Ifa$gdRTv~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdk$$IfT0u $5 $ t0 634aT~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdl$$IfT0u $5 $ t0 634aT~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkd@m$$IfT0u $5 $ t0 634aT~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdm$$IfT0u $5 $ t0 634aTHV~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdn$$IfT0u $5 $ t0 634aTVX~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdwo$$IfT0u $5 $ t0 634aT~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkd4p$$IfT0u $5 $ t0 634aTڈ~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdp$$IfT0u $5 $ t0 634aT ~rf $$Ifa$gd $$Ifa$gdkdq$$IfT0u $5 $ t0 634aT.Гn~vkf[DD$ & F hdh^a$gd_K $dha$gd]%gdSo $dha$gdkdhgd]kdkr$$IfT0u $5 $ t0 634aTr*‘ΓГ4LP–nȗИԘ֘ZºəɒteVeGh_KhSfHq h_KhwfHq h_Kh&fHq hYRh&fHq hYRhwfHq h&hPhQ h&h%eT h&h hYRhh_Kh5h_Kh|v5 hv(h=XhP h<h\ h<h%eTh<h%eTPJnH tH  h<h/ h<h<h<h<56ZjЙҙBDXZhʜ̜dp>"JȡʡܡޡRVɺڳڳڥyunnuu h_KhShQhQhQfHq hQhSfHq h_Kh hwh hYRh h_Kh_K h_Kh&hYRhwfHq !h_Khw0J$fHq h_Khwh_KhwfHq h_Kh&fHq (n>̢΢Тh]h&`#$$ & F hdh^a$gd^<$ & F hdh^a$gd_KȢʢ̢ТҢޢ͸huN0JCJmHnHuhC,0JCJjhC,0JCJUhC, hC,0JjhC,0JUhXjhXU h_Kh^<F 00P&P 1h:p/. A!"#$% Dp<$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934T$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V   tP06,5555 55559934pPTkd>$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$  tP06    34apPT$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V   tP06,5555 55559934pPTkd$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$  tP06    34apPT$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V   tP06,5555 55559934pPTkd^ $$IfTִ7  {-Y $$$ $$$  tP06    34apPT$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V   tP06,5555 55559934pPTkd$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$  tP06    34apPT$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V   tP06,5555 55559934pPTkd~$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$  tP06    34apPT$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V   tP06,5555 55559934pPTkd$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$  tP06    34apPTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd6#$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd&$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd)$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd-$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkdf0$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd3$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd6$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkdJ:$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTS$$If!vh5n 55`5555,5*#vn #v#v`#v#v#v#v,#v*:V  t06,5555 55559934pTkd=$$IfTִ7  {-Y $$$ $$$ t06    34apTH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kd@$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kd*D$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdrG$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdJ$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdN$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdJQ$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdT$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdW$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kd"[$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdj^$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kda$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34aH$$If!v h5| 5555X5a555 K#v| #v#v#v#vX#va#v#v#v K:V  t06, 555n555655H5 "9 34kdd$$If O 8"O$$$$n$$$6$$H$" t06$$$$34a$$If!vh5p55H555 5#vp#v#vH#v#v#v #v:V  t0$6,555934aT$$If!vh5p55H555 5#vp#v#vH#v#v#v #v:V  t0$6,555934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT$$If!vh5 5 #v #v :V  t0 6,55 5934aT^& 02 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~_HmHnHsHtH@`@ *NormalCJ_HaJmHsHtH@@ *Naslov 1 $@&a$ 5CJ$\JJ *Naslov 2$dh@& 5CJ \BB *Naslov 3$dh@& 5CJ\FF *Naslov 4$dh@&a$ 5CJ\>A`> Zadani font odlomkaVi@V 0Obi na tablica4 l4a .k . 0 Bez popisa 0>0 *Naslova$CJ8 @8 *Podno~je p#2)@2 * Broj straniceXC"X *Uvu eno tijelo tekstad `a$CJRB`2R #*Tijelo teksta, uvlaka 3a$CJ$tSBt *#Tijelo teksta - uvlaka 3, uvlaka 31d8`a$CJpRRp *#Tijelo teksta - uvlaka 2, uvlaka 2d8`a$JQbJ *Tijelo teksta 3aJmH sH tH VrV *Tekst komentaraCJOJQJaJmH sH tH VPV *Tijelo teksta 2CJOJQJaJmH sH tH :: * Zaglavlje p#.W . * Naglaaeno5>"> * Opis slike5CJ\aJBB * Balloon Text1 CJOJQJ6U 6 D\5 Hiperveza >*B*ph2/2,WF12 Char mHnHuF/F,WF12 dha$CJaJmHnHsHtHuBB : Odlomak popisa1 ^2a 2 d 0 HTML-navod6]!  9hpsr/1r ^!Tijelo teksta Char, uvlaka 3 CharCJ$_HaJmHsHtHBOAB wapple-converted-spaceJ`RJ xW4 Bez proreda%CJ_HaJmHsHtHPK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!r]@Otheme/theme/theme1.xmlYMoE#F{oc'vGuرHF[xw;jf7q7J\ʯ AxgfwIFPA}H1^3tHA HwDI31МC`A]#Tv@=!<İT[ڸ3"Жe)Q!ol y\?Z]<z'Yٯ󼻵fKWtnu:f+25 1_66Y|slvހ,~u߿ZmxM:~ƽ9ۮ|g(Ȇ"1OԢ\=.@Md}H.Gb-\zc|9e! a f^=??|xGȡIXzg>2>ϫP>3u^|gO^|=o <*Ç4&$Gh`9Q #LI(q =9S̲8zt;G䞣 E+$DuŽUrpŤJv'N|{f݈8j1((B*K] .Xu0tɐlm2fpVe9tPU(?$quⵒfqy$JyϢD9\,AGm\nziÙ)D]|%lڟZ̦gl冹EPk 9> ljWY DK/7ebe _膖W`VcJD1#4b!:UJ0A?=y6ʷWg1K#[]y%[BTRlw~SL_)4)X t|zm{\CJ# w@],d_C֜a|jHP؏T$كdfl,YdTI]ZG䐰zoPnI dYB=!kk|l1Qn6MBŊ]|-_ƬF^ Mιڎ5gr3W8o1,Q =H zC}~h m /iG08ELum6:iO֚%tv1ZHggv|m"{DaidL`/Z_z 'LIL0zL@[t/PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 +_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!r]@Otheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] 8  $$$'.4,4;:o~z<rZ!#&.0RSXdeg$2,4,t-./L124; <L=t>?@{{|&~RVn"$%'()*+,-/12345TUVWYZ[\]^_`abcf  '! !L# @0(  B S  ?|~3]783m788*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsdate8*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagstime t(01222007201224268DayHourlsMinuteMonthtransYear    ),kqnz 1!7!8!9!?!@!T!d!e!f!l!m!u!!33!3*35555\6c6666677777777778^`"$()HI uv.E  -.3489>?DEIJNOSUklpquvz{  $%*+0167;<@AEFJLghmnrsxy}~$%)*/0459:>?CE]^cdijoptuyz~  -.3489>?DEIJNOSUstyz~  !"')BCJKQRYZ`afgklprln  !"&'-.2367;<@AFHYZ^_efjknotuyz !%&)*./349;QRXYabghklrswx}  !&'+,13DEMNXY`ademnrsxzuvp#r#$$%$5$6$>$?$I$J$U$V$d$e$g$h$j$k$m$n$u$v${$|$$$$$$$$$%%()*)))))))******,*-*2*4*D*E*K*M*`*a*f*h*|*}***********************++++ +!+e0g0q0r0g1h1@2A23355(6)6777777777778$(4E.Utrzr#}#%$$*)5))h*}*!+g0r05)677777777778``77777777777778y9""o[R\"x!N(oq[!YL D v 7  )OJ!{"R0B?.bH/pRG2 84 '/;;SC<,&_'?`&`oE tFNuOkpI"Pv.cTzF9"Y&LY1^9fdX2r%x&^}~ ^`o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.^`.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.g^g`o(. 7^7`hH. L^`LhH.  ^ `hH.  ^ `hH. wL^w`LhH. G^G`hH. ^`hH. L^`LhH.**^*`o(.^`. L ^ `L.  ^ `.jj^j`.:L:^:`L.  ^ `.^`.L^`L.hh^h`.88^8`.L^`L.  ^ `.  ^ `.xLx^x`L.HH^H`.^`.L^`L. hh^h`OJQJo(hh^h`. hh^h`OJQJo( k^`k5CJaJo(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L. 0^`05CJ o(. 0^`05CJ o(.. 0^`05CJ o(... 88^8`5CJ o(.... 88^8`5CJ o( ..... `^``5CJ o( ...... `^``5CJ o(.......  ^`5CJ o(........  pp^p`5CJ o(.........^`o(.0^`0o(..0^`0o(... ^ `o(.... @ ^@ `o( ..... `^``o( ...... x`^x``o(....... H^H`o(........ ^`o(......... hh^h`5CJaJ.\^`\o(..0^`0o(...0^`0o(.... 88^8`o( ..... 88^8`o( ...... `^``o(....... `^``o(........ ^`o(.........hh^h`. hh^h`OJQJo(hh^h`6.88^8`.L^`L.  ^ `.  ^ `.xLx^x`L.HH^H`.^`.L^`L.l^`lo(.0^`0o(..0^`0o(...88^8`o(.... 88^8`o( ..... `^``o( ...... `^``o(....... ^`o(........ ^`o(.........^`CJo(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L. hh^h`OJQJo(^`.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.^`>*o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.^`o(. ^`hH. pL^p`LhH. @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PL^P`LhH.^`o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.hh^h`56B*CJaJph.*>*^*`>o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.^`o(.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.^`.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.hh^h`.H/9"YtFOcTfd)OJ!D~G2y9"2r%x{"q[!v 7 84YLoEY1^_'?[R'/;I"PB?.!C<r~lxcLgwVJ1 @BE:!f+G hxĚrXJL$nP#h> ~+v˒z<%hv| T&%FP9>' *ndi,/56E6Q8(&@O zI:JZPO9DRQ Y^a&m/r%s\k|kS}B). ITosvVEpMffQW)c(+@CJIb<u0E>X] i { v 4 m cG P Q d !w  W ~ h oG(")K^ik',:_aL\e\tFx*@O*R} ![{-VW=ujrJ5[wv IqB!5=VDATmf =2_''c1:;) %!H|!1"]p"Q#l[#~#W$%I%K% &X&o1&]=&nB&e&S'L0'sI'=y'(( (N(ok()e)3)&d)6* *a+>,C,b,-e&-,- 3-8-U-`-/.:0K071A'1[ 2&2423=3.3/3vk3 474G4xW4c4i4#5A5D\5p5 6p6n76L6rv6~6 7"E7M7X7_%8-98Z8c8B9 99X9w956:i:;Z{;4<M=z=J>U>;>B@>rl>X?_a?@!@A#@C@W_@qc@ AWAYA|(BnFBPB8CUC#dCzjCDeF,WF>GOGaGII+IMI[IMNJ+KK@KdKisKM LMHM;NnNuN OpO^OeO7Pz PbP-QtLQQaQJRKRuRRYRV^RS8#S(S;SDSGS IS#T%eT:!UDUUUVU}pU}UVhPW%sW5|WU~W=XY#YbY@gY ZZ [T;[u[\\ ]]^m#^$^iX^a{^V}_^+`R`US`dw`-atab$bCbMbIXbfbybBcOc[cdde%e/NeVf xfgg;g{)6  9av@#Gf%:3n>X^p8u BX/PZsSuU;Q|>T_^%pLpz FX~ouf|qxN !T~X1 *vu`"$61v6_R(K\F!) /m#x,]n~- 67kkF 'H@LX^u.73dS|>kR:}_3vgvYgwVg6_ g);uWv17pj,==HYflpP[^Ab6[`\ns{MAg/0[8bffoU':QSd -&)I9;Gd A7Nev|uE_KNex} C? kp|9N>d6 *8Wiek ?L+Q*;?Qd/]m-g~!!ex?e"?9*o 5Ik? {|$sG,C0Kva7^ =VE1!EZVdez.5i3#=+!q84 "N+m'.5dtw/^<J F05frGQIIR77@8hhh&h*h,h.h0h2h4h<h>hlUnknown G*Ax Times New Roman5Symbol3. *Cx ArialA. Arial Narrow7.@ CalibriSRomanTimes New RomaniCRO_Swiss-NormalTimes New Roman5. .[`)TahomaA BCambria Math"q d{1;uV/eV/e!r477 3qXR  ?[c2!xxKINEZIOLO`KI FAKULTET ERIK SVENIBiletix                      Oh+'0  0 < H T`hpxKINEZIOLOKI FAKULTET ERIK SVENINormalBileti7Microsoft Office Word@ա@?r@,ѿ0@'V/՜.+,0 hp|  e7 KINEZIOLOKI FAKULTET Naslov  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghjklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry F F'Data i(s1TablexWordDocumentHSummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObj  F0Dokument programa Microsoft Office Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q