Naslov
Hrvatska tradicijska glazba u nastavi glazbene kulture u razrednoj nastavi
(Croatian traditional music in music education in classroom teaching)

Autori
Hosu, Goran

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
29.09

Godina
2015

Stranica
43

Mentor
Šulentić Begić, Jasna

Ključne riječi
hrvatska tradicijska glazba; razredna nastava; nastava glazbene kulture; otvoreni model
(Croatian traditional music; classroom teaching; music education; open model)

Sažetak
Tradicijska glazba dio je cjelokupnog narodnog stvaralaštva. Sastavni je dio raznih običaja i obreda koji se izmjenjuju tijekom godine ili je vezana uz radnu svakidašnjicu odnosno važnije događaje iz čovjekova života. S obzirom na otvorenost modela nastave glazbe, učitelj ima mogućnost odabira pjesama i skladbi te njihovog broja u odnosu na interes učenika. U ovom radu proučavana je zastupljenost hrvatske tradicijske glazbe u važećem Nastavnom planu i programu za osnovnu školu (2006), njezina implementacija u nastavu te su anketnim upitnikom ispitani učenički stavovi prema hrvatskoj tradicijskoj glazbi nakon održanih istraživačkih nastavnih sati zabilježenih dnevnikom izvođenja. Istraživanje je provedeno tijekom ožujka i lipnja 2015. godine u dvije osječke osnovne škole (OŠ „Mladost“ i OŠ „Grigor Vitez“) te u OŠ „Ivan Filipović“ Velika Kopanica PŠ Beravci u prva četiri razreda i njime je obuhvaćen 81 učenik. Rezultati istraživanja pokazuju da se učenicima sviđa hrvatska tradicijska glazba i da žele njezinu prisutnost na nastavi glazbene kulture u svim nastavnim područjima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA