Naslov
Usporedba kurikula materinskog jezika Republika Hrvatska - Finska
(A comparative analysis of the Croatian curriculum and the Finnsh curriculum)

Autori
Dvorski, Jasmina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Curriculum of Early Learning of Croatian / Early Learning of the Mother Tounge / Ante Bežen, Berislav Majhut - Zagreb : The Faculty of Teacher Education of the University of Zagreb & The European Centre for Advanced and Systematic Research ECNSI 2013, 2013, 259-274

ISBN
978-953-7210-59-5

Skup
ECNSI 2011

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 11.11.2011

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Materinski jezik; ključne kompetencije; kurikul; obvezno obrazovanje
(Mother Tounge; Key Competencies; Curriculum; Compulsory Education)

Sažetak
Ovaj rad se bavi usporednim prikazom hrvatskog kurikula i finskog kurikula. Hrvatsko je osnovno školstvo usmjereno na poučavanje i stjecanje znanja, vještina i sposobnosti za daljnje stupnjeve obrazovanja te potpuni individualni razvoj osobnosti djeteta. Finska razvija kompetencije usmjerene na različitost odgoja i obrazovanja za ciljeve koji se očituju u aktivnom sudjelovanju u društvu, trajnu upošljivost te cjeloživotno učenje.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA