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Pregled bibliografske jedinice broj: 732734

Erfahrungen mit DaF als 1. und 2. Fremdsprache am Beispiel staatlich anerkannter Fachhochschulen für Wirtschaft in Kroatien


Miškulin Saletović, Lucia; Borčić, Nikolina
Erfahrungen mit DaF als 1. und 2. Fremdsprache am Beispiel staatlich anerkannter Fachhochschulen für Wirtschaft in Kroatien // XIV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer
Weimar, Njemačka; Jena, Njemačka, 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo)


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Naslov
Erfahrungen mit DaF als 1. und 2. Fremdsprache am Beispiel staatlich anerkannter Fachhochschulen für Wirtschaft in Kroatien
(Experience with German as First and Second Foreign Language on the example of Colleges of Economics and Management in Croatia)

Autori
Miškulin Saletović, Lucia ; Borčić, Nikolina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo

Skup
XIV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer

Mjesto i datum
Weimar, Njemačka; Jena, Njemačka, 03.08.2009. - 08.08.2009

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
DaF; Kroatien; Fachhochschulen für Wirtschaft
(German as Foreign Language; Croatia; Colleges of Economics and Management)

Sažetak
Unser Beitrag stellt die Lage des Deutschen als Fremdsprache an staatlich anerkannten Fachhochschulen für Wirtschaft in Kroatien dar. An fast der Hälfte der Fachhochschulen für Wirtschaft wird Deutsch überhaupt nicht angeboten und unterrichtet. Ein Fünftel der Hochschulen bietet neben dem Englischen Deutsch als erste Fremdsprache, wobei sich an solchen Fachhochschulen für Wirtschaft eine überaus geringe Zahl der Studierenden für Deutsch entscheidet. An den Fachhochschulen für Wirtschaft, die Deutsch als 2. Fremdsprache anbieten, ist Deutsch viel stärker vertreten (gegen 40%). Da sich Studierende sowohl durch ihre Vorkenntnisse als auch durch ihre Motivation zum Deutschlernen stark unterscheiden, müssen Curricula sorgfältig geplant sowie passende Lehrwerke und Materialien gewählt werden. Besonderer Wert wird auf die Entwicklung einer den späteren Berufen entsprechenden Handlungskompetenz im Deutschen gelegt. Deshalb wird Lehrwerkarbeit durch Miniprojkete, Studienreisen, fachübergreifende Themen, Erstellung von Präsentationen, Treffen mit Muttersprachlern usw. ergänzt.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Ustanove:
Fakultet hrvatskih studija, Zagreb


Citiraj ovu publikaciju:

Miškulin Saletović, Lucia; Borčić, Nikolina
Erfahrungen mit DaF als 1. und 2. Fremdsprache am Beispiel staatlich anerkannter Fachhochschulen für Wirtschaft in Kroatien // XIV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer
Weimar, Njemačka; Jena, Njemačka, 2009. (predavanje, međunarodna recenzija, sažetak, ostalo)
Miškulin Saletović, L. & Borčić, N. (2009) Erfahrungen mit DaF als 1. und 2. Fremdsprache am Beispiel staatlich anerkannter Fachhochschulen für Wirtschaft in Kroatien. U: XIV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer.
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