Naslov
Obrazovanje osoba s oštećenjem vida

Autori
Ćulap, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Mjesto
Osijek

Datum
14.11

Godina
2014

Stranica
55

Mentor
Sablić, Marija

Neposredni voditelj
Rački, Željko

Ključne riječi
Oštećenje vida; školovanje slijepih i slabovidnih; inkluzija
(/)

Sažetak
Kroz ovaj rad navode se i objašnjavaju pojmovi vezani uz oštećenja vida. Detaljnije se objašnjavaju vrste oštećenja, razine oštećenja, vrijeme nastanka oštećenja te uzroci i značajke oštećenja. Izdvojeni su dokumenti i udruge koji se bore za prava slijepih i slabovidnih osoba. Nakon toga naglasak je stavljen na dokumente koji propisuju načine obrazovanja slijepe i slabovidne djece od vrtićke do visokoškolske dobi. Također, ukratko je opisan i povijesni razvoj obrazovanja djece oštećena vida u Hrvatskoj te se objašnjavaju karakteristike pri učenju i poučavanju. Obrazovanje djece oštećenog vida danas podrazumijevaju prilagodbu programa u školi te postupaka, metoda i principa pri poučavanju djece oštećena vida. Osim navedenog, na kraju se teorijskog dijela opisuju stručna usavršavanja učitelja za rad. U empirijskom dijelu rada naglasak je stavljen na odgojno-obrazovnu integraciju djece oštećena vida u redovne ustanove i istraživanje stavova studenata Učiteljskoga studija s područja Osječko-baranjske i Brodsko-posavske županije, o integraciji djece oštećena vida u redovne odgojno-obrazovne ustanove. Rezultati pokazuju da studenti pokazuju općenito pozitivniji stav prema integraciji slabovidne nego prema integraciji slijepe djece te da nedovoljno znaju o radu s takvom djecom, ali istodobno pokazuju spremnost učiti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA