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Pregled bibliografske jedinice broj: 717646

Blended Learning beim Deutschlernen


Perić, Ivan
Blended Learning beim Deutschlernen, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb


CROSBI ID: 717646 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Blended Learning beim Deutschlernen
(Blended Learning used for Learning German as a Foreign Language)

Autori
Perić, Ivan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
24.09

Godina
2014

Stranica
36

Mentor
Häusler, Maja

Ključne riječi
Blended Learning; E-Learning; Unterrichtsformen; Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache
(Blended Learning; E-Learning; Teaching Methods; Foreign Language Teaching; German as a Foreign Language)

Sažetak
Blended Learning verbindet traditionelle Unterrichtsformen (Präsenzunterricht) mit den Möglichkeiten, die digitale Medien bieten (Fernunterricht). In der Arbeit werden die Elemente und Spezifika eines Blended Learning Modells beschrieben. Es wird gezeigt, wie beim Fremdsprachenlernen mithilfe des Blended Learning einzelne Lernziele angestrebt werden können. Abschließend berichtet der Autor die Ergebnisse einer Fallstudie zur Effektivität eines Blended-Learning-Modells.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekti:
130-1300869-0879 - Njemački i hrvatski jezik u dodiru - didaktički i psiholingvistički aspekti (Hausler, Maja, MZOS ) ( CroRIS)

Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb


Citiraj ovu publikaciju:

Perić, Ivan
Blended Learning beim Deutschlernen, 2014., diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb
Perić, I. (2014) 'Blended Learning beim Deutschlernen', diplomski rad, diplomski, Filozofski fakultet, Zagreb.
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