Naslov
Utjecaj prethodne glazbene naobrazbe na stavove i kompetencije učitelja primarnog obrazovanja za poučavanje glazbe
(The impact of previous musical education on attitudes and competence of primary school teachers for teaching music)

Autori
Grgić, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Osijek

Datum
23.06

Godina
2014

Stranica
31

Mentor
Šulentić Begić, Jasna

Ključne riječi
učitelji primarnog obrazovanja; kompetencije za poučavanje glazbe; glazbeni kolegiji
(primary class teachers; competence for teaching music; music subjects)

Sažetak
Nastava glazbe je oduvijek bila sastavnica odgojno-obrazovnog procesa koja za cilj ima upotpuniti cjelokupan razvoj djeteta. Kako bi učenicima osigurali kvalitetan razvoj njihovih glazbenih sposobnosti važno je da za to imamo kompetentne učitelje. Pod pojmom kompetentnog učitelja, smatramo osobu koja posjeduje znanja i vještine te isto zna primijeniti u stvarnoj situaciji. Nastavnim planom i programom studenti bi trebali biti osposobljeni za izvođenje svih nastavnih područja nastave glazbe, a to znači da bi trebali posjedovati kompetencije za izvođenje nastavnog područja pjevanja, sviranja, slušanja glazbe i elemenata glazbene kreativnosti/glazbenih igara. U okviru ovoga diplomskoga rada provedeno je istraživanje u trima osnovnim školama, a one su: OŠ Matija Antun Reljković Cerna, OŠ „August Cesarec“ Ivankovo i OŠ Fran Krsto Frankopan Osijek. Anketnim upitnikom, anketirana su 32 učitelja primarnog obrazovanja u navedenim školama. Velik broj učitelja se izjasnio da sebe smatraju kompetentnima za izvođenje nastave glazbe, dok manji broj njih samoprocjenjuje se nekompetentnima. Najviše učitelja (N=24) sebe procjenjuje najkompetentnijima za nastavno područje pjevanja. Najkompetentnijim za nastavno područje sviranja sebe procjenjuje šest učitelja, a to su upravo učitelji koji su više godina svirali neki instrument.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA