Naslov
Može li se logopedska intervencija pružati kao web-podrška?
(May speech and language intervention be provided as web-based support?)

Autori
Ljubešić, Marta ; Lulić, Sonja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Izvornik
8. međunarodni znanstveni skup "Istraživanja u edukacijsko-rehabilitacijskim znanostima" / - , 2012, 139-139

ISBN
978-953-6418-71-8

Skup
8. međunarodni znanstveni skup "Istraživanja u edukacijsko-rehabilitacijskim znanostima"

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 27.09.2012. - 29.09.2012

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
e-centar; logopedska intervencija; internet; savjetovanje
(e-center; SLP intervention; internet; counseling)

Sažetak
Tijekom rane dobi roditelji često imaju potrebu za informacijama kao i za pronalaženjem usluga za svoje dijete ako su zabrinuti za njegov razvojni ishod. U novije je vrijeme interneta postao dodatni glavni izvor informacija i sve više i više zabrinuti roditelji su se okrenuli prema web-u u potrazi za informacijama o zdravlju i djetetovom razvoju. E-informacijski i referalni centar za ranu intervenciju u djetinjstvu orga - niziran je s ciljem da odgovori na roditeljsku potrebu da istražuju nove informacije o djetetovom stanju u privatnosti i anonimnosti. Korištenjem usluge “Roditelj pita stručnjake” (dio E-informacijskog i referalnog centra za ranu intervenciju u djetinjstvu) roditelji mogu dobiti personaliziran i podržavajući odgovor u odnosu na predmet svoje zabrinutosti. U radu se analiziraju roditeljska pitanja koja su tijekom 15 mjeseci bila upućena na E-centar s obzirom na glavni sadržaj pitanja, dob djeteta i područje u kojem obitelj živi. Osim analize pitanja koja su roditelji postavili, analizirali smo i način na koji su odgovori pisani te kako su roditelji procijenili dobivene odgovore. Najveći broj pitanja koja su roditelji postavili bio je iz područja logopedije. Obilježja komunikacije i ra - zvoj jezika bili su na vrhu roditeljskih interesa. Pokazalo se da web ima potencijal da bude vrijedno sredstvo za osnaživanje roditeljskih znanja i osjećaja kompetencije ali samo pod definiranim okolnostima koje se raspravljaju u radu

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA