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Die Verwendung von Jugendsprache im DaF-Unterricht
Die Verwendung von Jugendsprache im DaF-Unterricht // Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft, 21 (2012), 329-341 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, stručni)
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Naslov
Die Verwendung von Jugendsprache im DaF-Unterricht
(The use of youth language in teaching German as a foreign language)
Autori
Janeš, Franjo
Izvornik
Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft (1330-0946) 21
(2012);
329-341
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni
Ključne riječi
Jugendsprache; Jugendkultur; Umgangssprache; Deutsch als Fremdsprache
(youth language; youth culture; colloquial language; German as a foreign language)
Sažetak
Diese Arbeit gibt zunächst einen Überblick über das Forschungsphänomen Jugendsprache, über die unterschiedlichen Zugänge zum Thema und die Schwierigkeiten seiner Untersuchung. Die üblichen Forschungsmethoden (Fragebögen, Interviews, Tonaufnahmen, Neue Medien) werden mit allen Vor- und Nachteilen kurz dargestellt. Danach folgen einige Anwendungsmöglichkeiten für die Jugendsprache im DaF-Unterricht, und zwar als Unterrichtsthema, als Projektarbeit und als Anregung beim Grammatikunterricht.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
POVEZANOST RADA
Projekti:
130-1300869-0826 - Njemački i hrvatski u dodiru - sociokulturni aspekti i komunikacijske paradigme (Glovacki-Bernardi, Zrinjka, MZOS ) ( CroRIS)
Ustanove:
Filozofski fakultet, Zagreb
Profili:
Franjo Janeš
(autor)