Naslov
Emocionalno doživljavanje glazbene i vizualne stimulacije djece s govornim teškoćama
(Emotional experience of music and visual stimulation of children with speech difficulties)

Autori
Donatović, Paula

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
08.05

Godina
2013

Stranica
40

Mentor
Runjić, Nađa

Ključne riječi
emocionalno doživljavanje; glazbene stimulacije; vizualne stimulacije; govorno-jezične teškoće
(emotional experience; musical stimulation; visual stimulation; speech and language impairment)

Sažetak
Ovo istraživanje je pokazalo razliku u emocionalnom doživljavanju standardiziranog glazbenog podražaja popraćenog vizuoperceptivnim zadacima između djece s teškoćama u jezično-govornom razvoju i djece urednog razvoja. Očekivano je da djeca s deficitom u jezično-sintaktičkom procesiranju pokažu teškoće i u glazbeno-sintaktičkom procesiranju, te bismo mogli reći da rezultati ovog istraživanja idu u prilog ideji koja stoji iza tog očekivanja, a to je tvrdnja da postoji podudaranje u procesiranju glazbene i jezične sintakse, te da se sintaktičke operacije odvijaju na temelju prethodno formiranih podsklopova.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA