Naslov
Metodički pristupi romanu Čudnovate zgode šegrta Hlapića Ivane Brlić-Mažuranić
(Pedagogical approaches to the novel The Fanciful Events of the Apprentice Hlapić by Ivana Brlić-Mažuranić)

Autori
Bede, Ana

Izvornik
Od čudnovatog do čudesnog KNJIGA SAŽETAKA

Vrsta, podvrsta
Ostale vrste radova, ostalo

Godina
2013

Ključne riječi
crtani film; dječji roman; intertekstualni nastavni sustav; komparativno-problemski pristup; metodički pristupi; problemsko-stvaralački nastavni sustav
(movie adaptation; problem-oriented creative teaching system; intertextual teaching system; pedagogical approaches; problem-oriented creative approach)

Sažetak
Najobjavljivaniji hrvatski dječji roman Čudnovate zgode šegrta Hlapića Ivane Brlić-Mažuranić nepresušno je vrelo inspiracije i predmet istraživanja književnih teoretičara, književnih povjesničara, kulturologa, ali i metodičara i nastavnika. U radu se predlažu mogući metodički pristupi interpretaciji toga romana na nastavi književnosti u problemsko-stvaralačkom nastavnom sustavu, orijentiranome posebno na interpretaciju književnoga lika, i u intertekstualnom nastavnom sustavu. Također, predlaže se i mogući komparacijsko-problemski pristup romanu i dugometražnome crtanom filmu Milana Blažekovića iz 1997. snimljenome prema njemu. Interpretacije je moguće oživotvoriti na satu lektire, satu povijesti i teorije književnosti, filmskome satu i kino-satu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA