Naslov
Djeca rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju
(Developmental disabilities in preschool children)

Autori
Parčina Rešić, Tea

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Split

Datum
30.09

Godina
2013

Stranica
33

Mentor
Ljubetić, Maja

Ključne riječi
dijete; integracija; inkluzija; razvoj; teškoće
(child; development; disabilities; integration; inclusion)

Sažetak
Rad se bavi temom teškoća u razvoju djece rane i predškolske dobi. U uvodnom dijelu navedena su razvojna razdoblja djeteta od prenatalnog razdoblja do predškolske dobi. Zatim su definirani razvojni procesi i djetetove potrebe sukladno s hijerarhijom potreba Abrahama Maslowa s obzirom da je prihvaćeno stajalište kako jedino zadovoljavanje primarnih i sekundarnih potreba vodi ka ostvarivanju hijerarhijski najviše potrebe za samoostvarivanjem u kasnijoj životnoj dobi. Središnji dio rada usredotočen je na klasifikaciju i definiranje teškoća u razvoju gdje su navedeni glavni uzroci i karakteristike, dok zaključni dio rada definira pojam integracije i same uloge pedagoga u poticanju suživota svih sudionika odgojno obrazovnog procesa pa tako i djece s teškoćama u razvoju. Cilj ovog rada bio je odrediti teškoće u razvoju djece kako bi se omogućila identifikacija i razumijevanje njihovih odgojno obrazovnih potreba kao i skretanje pozornosti na važnost njihove integracije i inkluzije.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA