Naslov
Rješavanje problema pomoću računalne igre
(Problem Solving Using Computer Game)

Autori
Tomaš, Ana ; Stankov, Slavomir

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Znanstveni skup - Vrednovanje obrazovnog procesa: / Peko, Anđelka ; Vodopija, Irena ; Šoštarko, Gordana - Osijek : Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 1996, 212-219

Skup
Vrednovanje obrazovnog procesa

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 12.12.1996. - 13.12.1996

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
rješavanje problema; računalne igre; inteligentni tutorski sustavi; modeliranje učenika
(problem solving; computer games; intelligent tutoring system; student modeling)

Sažetak
Naučiti učenika učiti, naučiti ga riješavati formalne probleme jedno je od temeljnih pedagoških ciljeva. U ovom istraživanju pomoću računalne igre COINS na skupini učenika 5., 6. i 8. razreda osnovne škole (N = 44) pratili smo ponašanje učenika (igrača) kod rješavanja problema. Rezultati istraživanja ukazuju na smanjivanje broja igrača s obzirom na složenost igre, odnosno s obzirom na povećani intelektualni napor za njeno rješenje. Razlike u stupnju uspješnosti među igračima iskazane su brojem bodova, odnosno brojem ostvarenih poteza i utrošenim vremenom za rješavanje igre. Takvim načinom ocjenjivanja ostvarena je objektivnija dijagnostika i ocjenjivanje (bodovanja) kognitivnih sposobnosti učenika u rješavanju postavljenog problema (vrste igara s novčićima). Sve vrijednosti i mogućnosti primjene računala u obrazovanju navedene u prvom dijelu rada potvrđene su u provedenom eksperimentu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA