Naslov
Pedagoški kontekst ustanova ranog odgoja u funkciji otkrivanja i razvijanja dječje potencijalne darovitosti
(Pedagogical context of preeschool institutions in function of discovering and developing potential children's giftedness)

Autori
Puljić, Maja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Prirodoslovno-matematički fakultet

Mjesto
Mostar

Datum
17.05

Godina
2013

Stranica
31

Mentor
Ljubetić, Maja

Ključne riječi
dijete; roditelj; potencijalna darovitost; ustanove ranog i predškolskog odgoja
(child; parent; potential giftedness; institutions for early age upbringing)

Sažetak
Darovitu djecu ponekad nije lako prepoznati, ali za potaknuti djetetovu darovitost i razvijati je nikad nije kasno. Stoga, izuzetno je značajno poticanje darovitosti kod djece osiguravajući uvjete i raznolike materijale djeci za rad. Gotovo svako dijete od rođenja posjeduje jednu ili više potencijalnih darovitosti. Darovito dijete je dijete koje ima iznadprosječne sposobnosti i specifične osobine ličnosti. Važnu ulogu u rastu, razvoju, kao i odgoju darovite djece imaju roditelji, odnosno obitelj darovitog djeteta. S obzirom na to da darovita djeca u nekim područjima svog razvoja uče brže i lakše od prosječnog djeteta, potreban im je širi raspon aktivnosti od uobičajenih. Zbog toga je potrebno osigurati raznovrsne poticaje kao i ohrabrivati djetetovo učenje i istraživanje te mu osigurati adekvatne materijale za igru i učenje. Također, važno je osigurati što više mogućnosti stjecanja iskustava, jer je kvalitetno rano iskustvo presudno za kasniji razvoj visokih sposobnosti.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA