Naslov
Povezanost kreativnosti i sociometrijskog položaja u učenika prvog razreda
(Relationship of creativity and sociometric status in first graders)

Autori
Katić, Maja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Osijek

Datum
18.09

Godina
2012

Stranica
36

Mentor
Sablić, Marija

Neposredni voditelj
Rački, Željko

Ključne riječi
kreativnost; sociometrijski položaj
(creativity; sociometric status)

Sažetak
Utvrđivanje odnosa kreativnosti i sociometrijskog položaja učenika u prvom razredu bio je cilj ovoga diplomskog rada. Istraživanje je provedeno u osnovnoj školi "Vladimir Nazor" u Đakovu u 3 odjeljenja prvih razreda. Ispitanici su bili učenici u dobi od 7 godina. Uzorak u ovom istraživanju činila su 63 učenika. Sudjelovalo je 27 djevojčica i 36 dječaka (42.9 i 57.1%). Ispitivanje je provedeno grupno po odjeljenjima u trajanju od jednog školskog sata. Bilo je podijeljeno u dva dijela. U prvom dijelu ispitivana je likovna kreativnost. Učenici su radili aktivnost kolaž, u kojoj su trebali naslikati svog kućnog ljubimca iz mašte. Količina materijala i uvjeti u kojima ispitanici rade bili su unaprijed određeni i jednaki za sve. U drugom dijelu ispitivanjaučenici su na papiriće trebali napisati imena tri prijatelja iz razreda s kojima se vole igrati i tri prijatelja iz razreda s kojima se ne vole igrati. Iz rezultata obrade prikupljenih podataka zaključuje se da se ne može utvrditi postojanje statistički značajne razlike u kreativnosti između pojedinih sociometrijskih skupina po kreativnosti (popularna, odbačena, kontroverzna i prosječna djeca).

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA