Pregled bibliografske jedinice broj: 567780
Musikerziehung in Österreichs Nachbarnländern
Musikerziehung in Österreichs Nachbarnländern // Internationaler Kongress Musik & Erziehung 8. – 12. Dez. 1991. Bericht / Grübl, Reingard (ur.).
Beč: Arbeitsgemeinschaft der Musikerzieher Österreichs (AGMÖ), 1991. str. 99-100 (ostalo, nije recenziran, sažetak)
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Naslov
Musikerziehung in Österreichs Nachbarnländern
(Music education in Austria neighboring countries)
Autori
Rojko, Pavel
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo
Izvornik
Internationaler Kongress Musik & Erziehung 8. – 12. Dez. 1991. Bericht
/ Grübl, Reingard - Beč : Arbeitsgemeinschaft der Musikerzieher Österreichs (AGMÖ), 1991, 99-100
Skup
Internationaler Kongress Musik & Erziehung
Mjesto i datum
Beč, Austrija, 08.12.1991. - 12.12.1991
Vrsta sudjelovanja
Ostalo
Vrsta recenzije
Nije recenziran
Ključne riječi
Musikerziehung; aktive Musizieren; Erziehung der Zuhörer; veraltete Modelle
(Music education; active music making; education of listeners; out-of-date models)
Sažetak
Im Artikel spricht man über den Musikerziehung in der (neuen) Situation nach der Loslösung. Ein gesamtjugoslawisches Schulsystem gab es nie. Abgesehen vom Grundraster, die Republiken konnten die Lehrpläne selbst gestalten. Jetzt, in der neuen politischer Situation braucht man neue Unterrichtsmodelle suchen. Modelle, die auf dem Konzept des eigenen Musizierens beruhen, haben keine Chance auf Erfolg. Diese vielfältigen “Von-allem-ein-wenig-Modelle” führen folgerichtig zu einer Oberflächigkeit mit dem ständing zu hörendem Alibi: Wir haben zu wenig Musikstunden! Die heutige musiksoziale Situation die bekanntlich durch die Medien beeinflusst ist, verlangt vom Musikunterricht die Erziehung eines kritischen Zuhörers, eines Connaisseurs, eines Liebhabers der Musik, und nicht eines Sängers und “Spielers” der mit zwei Fingern ein Lied basteln kann.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Pedagogija
