Naslov
Jugendsprache im Fremdsprachenunterricht
(Youth language in foreign language teaching)

Autori
Janeš, Franjo

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
KDinfo 38/39 – Fremdsprachenunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Erzieherische, soziale, sachbezogene, interkulturelle und künstlerische Komponenten des DaF-Unterrichts / - Zagreb : Der Kroatische Deutschlehrerverband, 2011, 29-38

Skup
XIX. internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes - Fremdsprachenunterricht zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 28.10.2011. - 30.10.2011

Vrsta sudjelovanja
Plenarno

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
Jugendsprache; Deutsch als Fremdsprache
(youth language; German as a foreign language)

Sažetak
Jugendsprache ist ein im deutschen Sprachraum gut erforschtes nicht-standardsprachliches Phänomen. Da dies in Kroatien nicht der Fall ist, werden im ersten Teil des Vortrags die wichtigsten Merkmale der Jugendsprache (vor allem lexikalische und pragmatische), bzw. der Jugendsprachforschung (der systemlinguistische und der ethnographische Ansatz) in Kroatien und Deutschland dargestellt. Dabei ist es wichtig, stets zwischen den authentischen Kommunikationsformen unter Jugendlichen und den medial vermittelten, konstruierten Formen zu unterscheiden. Im zweiten Teil des Vortrags werden einige Anwendungsmöglichkeiten der linguistischen Untersuchung von Jugendsprache im DaF-Unterricht präsentiert. Einerseits lässt sich das Thema Jugendsprache als Teil des Themenkomplexes Umgangssprache bearbeiten. Es werden verschiedene Realisierungsmöglichkeiten dargestellt: Gruppen- und Projektarbeit, Berichte über deutschsprachige Jugendzeitschriften und Internetseiten, kleine kontrastive Untersuchungen usw. Andererseits können jugendsprachliche Elemente als lebendige Beispiele in verschiedenen Unterrichtseinheiten verwendet werden, vor allem bei der Beschäftigung mit der deutschen Grammatik (Deklination der Adjektive, Konjugation, Tempusbildung, trennbare Verbalpräfixe usw.). Die Zuhörer werden durch den Vortrag angeregt, auch eigene Anwendungsmöglichkeiten zu finden.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA