Naslov
Razvojne faze djeteta i obrazovna postignuća u Montessori pedagogiji
(The development phases of the child and educational achievements in Montessori pedagogy)

Autori
Rajić, Višnja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Poglavlja u knjigama, pregledni

Knjiga
Pedagogija Marije Montessori - poticaj za razvoj pedagoškog pluralizma

Urednik/ci
Ivon, Hicela, Krogo, Ligija, Mendeš, Branimir

Izdavač
Dječji vrtić Montessori dječja kuća Split ; Udruga Montessori pedagogije

Grad
Split

Godina
2011

Raspon stranica
155-165

ISBN
978-953-56834-0-7

Ključne riječi
Montessori pedagogija, razvojne faze, obrazovna postignuća,
(Montessori method, stages of development, educationall outcomes)

Sažetak
Maria Montessori reformski je pedagog s početka prošlog stoljeća, no njena pedagoška koncepcija suvremena je i danas. Montessori pedagogija za cilj ima razvoj neovisnosti i samostalnosti djeteta koji se postižu radom i slobodom, a njen pristup obrazovanju opisuje se kao obrazovanje za život. Maria Montessori podijelila je djetetov razvoj u četiri faze koje započinju rođenjem djeteta, a završavaju nakon 24. godine. Odgojna i obrazovna postignuća djeteta tijekom ovih faza osiguravaju razvoj mladog čovjeka ekonomski neovisnog, produktivnog i potrebitog u društvu. Čovjeka koji djeluje za svoju dobrobit kao i dobrobit drugih i koji razumije kako za razvoj društva obrazovanje traje cijeli život.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA