ࡱ> w[ bjbj 4@ΐΐb+~~!!!!!!!!8 ""L!.#LA$W$W$W$)))FL!)()))!!W$W$1E1E1E)!W$!W$1E)1E1EHaW$00so!82 ݃6 0.N4C4laa4!))1E)))))D))).))))4)))))))))~ :METODE OCJENJIVANJA USPJE`NOSTI NA RADU ZAPOSLENIKA U PROMETNIM PODUZEIMA Marinko Jur evi, D.Sc., Tomislav Stjepanovi, Morana Ivakovi Babi, B.Sc. Faculty of Transport and Traffic Sciences Vukelieva 4, 10000 Zagreb, Croatia  HYPERLINK "mailto:marinko.jurcevic@fpz.hr" marinko.jurcevic@fpz.hr,  HYPERLINK "file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\Marinko\\Desktop\\tomislavstjepanovic@bdcentral.net" tomislavstjepanovic@bdcentral.net,  HYPERLINK "mailto:morana@fpz.hr" morana@fpz.hr, SA}ETAK Od ranih osamdesetih godina upravljanje ljudskim potencijalima razvilo se u znanost. Naglasak je prvenstveno na povezanosti izmeu strategije jedne organizacije (strateako planiranje, strateako upravljanje, uvoenje strateake politike) i na ina na koji se osoblje zapoaljava kao primjena strategije. Postupno raste svijest da je upravljanje ljudskim potencijalima savraeno sredstvo za realiziranje ciljeva prometnog poduzea. Najbolje razvijeni dio teorije o upravljanju ljudskim potencijalima je konstrukcija instrumenata za obostrano uticanje i obostrano poja avanje osoblja vezano za strateaki plan razvoja. Upravljanje ljudskim potencijalima (ULJP) nudi jasnu polaznu to ku, ali vrlo malo voenja kada se radi o "uobi ajenim" vjeatinama upravljanja. Tek u zadnje vrijeme, sve eae se otvara pitanje strategije i problema koji se javljaju. No naj eai problem jesu nepostojanje strategije upravljanja ljudskim potencijalima. Neovisno o metodama koje se primjenjuju ili e se primijeniti za ocjenjivanje uspjeanosti na radu, sustav procjene uspjeanosti zaposlenicima treba pru~iti smjernice kako bi oni u najveoj moguoj mjeri mogli pridonijeti organizacijskom uspjehu. Upravljanjem znanjem i zadovoljstvom zaposlenika prometnih tvrtki mogue je izravno i bitno pridonijeti poveanju proizvodnosti, profitabilnosti i poboljaanju kvalitete pru~enih usluga u granicama za to predvienih troakova. Poveanjem proizvodnosti u prometnom poduzeu poveava se koli ina prijevoznih usluga, ato sni~ava cijenu koatanja i poveava dobit. Klju ne rije i: upravljanje ljudskim potencijalima, menad~ment, prometno poduzee SUMMARY Since the early eighties, Human Resources Management has developed into a science. The emphasis is primarily on the relationship between an organization's strategy (strategic planning, strategic management, the introduction of strategic policies) and how the staff employed by the application of the strategy. Gradually growing awareness that the Human Resources perfect means for the realization of the objectives of the transport companies. The best part of the theory developed for the management of human resources is the construction of instruments for influencing both sides and mutually reinforcing staff regarding the strategic development plan. Human Resources Management (HRM) provides a clear starting point, but very little guidance when it comes to "normal" management skills. Only recently, more often raises the question of strategy and problems that occur. But the most common problem are the lack of human resources management strategy. Regardless of the methods to be applied or will apply for the assessment of performance at work, staff performance appraisal system should provide guidance to those in greatest extent possible, so they could be able to contribute to organizational success. By knowledge Management and employee satisfaction transport companies can directly and significantly contribute to increase productivity, profitability and improving the quality of services provided within the limits of the anticipated costs. Increasing productivity in the transport company increases the amount of transport services, which lowers the cost and increase profits. Key words: Human resources, management, transport companies UVOD Izraz ljudski potencijali (eng. Human potential) po eo se u znanosti o upravljanju koristiti sredinom aezdesetih godina. Model je usmjeren na poboljaanje iskoriatavanja dostupnih ljudskih potencijala i vodi prema poboljaanom donoaenju odluka i kontroli. Ljudski potencijali su ukupna znanja, vjeatine, sposobnosti, kreativne mogunosti, motivacija i odanost kojom raspola~e neka organizacija (ili druatvo). To je ukupna intelektualna i psihi ka energija koju organizacija mo~e anga~irati za ostvarivanje ciljeva i razvoja poslovanja. Od ranih osamdesetih godina upravljanje ljudskim potencijalima razvilo se u znanost. Naglasak je prvenstveno na povezanosti izmeu strategije jedne organizacije (strateako planiranje, strateako upravljanje, uvoenje strateake politike) i na ina na koji se osoblje zapoaljava kao primjena strategije. Postupno raste svijest da je upravljanje ljudskim potencijalima savraeno sredstvo za realiziranje ciljeva prometnog poduzea. Najbolje razvijeni dio teorije o upravljanju ljudskim potencijalima je konstrukcija instrumenata za obostrano uticanje i obostrano poja avanje osoblja vezano za strateaki plan razvoja. Mogue je, na primjer, razlikovati slijedee komponente: selekcija, postavljanje i unapreenje, motiviranje zaposlenih nagradama, treniranje i razvoj, te evaluacija. Sve se te komponente mogu meusobno poja avati u nekoj vrsti velikog plana, u kome su odreeni zadaci, organizacija je strukturirana, a proizvodi i usluge su planirani kako bi odgovorili na prijetnje i mogunosti u (buduoj) okolini. Upravljanje ljudskim potencijalima (ULJP) nudi jasnu polaznu to ku, ali vrlo malo voenja kada se radi o "uobi ajenim" vjeatinama upravljanja. Tek u zadnje vrijeme, sve eae se otvara pitanje strategije i problema koji se javljaju. No naj eai problem jesu nepostojanje strategije upravljanja ljudskim potencijalima. UPRAVLJANJE LJUDSKIM POTENCIJALIMA KAO FUNKCIJA MENAD}MENTA U odreenju menad~erskih zadaa i funkcija koje obavljaju u organizacijama jest i funkcija upravljanja ljudskim potencijalima ( esto ozna ena kao staffing). Osigurati kvalitetne ljude, motivirati ih, obrazovati i razvijati tako da posti~u visoke rezultate i daju doprinos ostvarenju organizacijskih ciljeva, postaje klju na menad~erska funkcija i zadaa. Danas se sve viae isti e da je najva~niji posao menad~era nai najbolje ljude koje mogu, motivirati ih i pustiti da rade posao na svoj vlastiti na in. Moderni menad~eri bave funkcijom upravljanja ljudskim potencijalima i openito ljudima. To postaje klju na, ali nesumnjivo najte~a i najzahtjevnija funkcija modernog menad~menta . Da su menad~eri svjesni va~nosti umijea rada s ljudima, pokazuje i injenica da u suvremenim poduzeima u razli itim seminarima za menad~ere prete~u sadr~aji vezani uz probleme motiviranja ljudi, komuniciranje, inter-personalne vjeatine i sli no. Za uspjeaan menad~ment postaju od presudne va~nosti sposobnosti: da izaberu, treniraju i osposobljavaju zaposlene, da oblikuju i vode sastanke grupa svih vrsta, da upravljaju svim vrstama konflikata izmeu jakih pojedinaca i grupa, da utje u i pregovaraju na ravnopravnoj osnovi, da integriraju napor osoba razli itih stru nih specijalnosti, da integriraju napor osoba razli itih stru nih specijalnosti. Dobru ilustraciju sagledavanja promjena u vlastitom poslu i njegovim zahtjevima u budunosti daje istra~ivanje 1.500 menad~era u 20 zemalja svijeta prikazano u tablici 1. PONA`ANJEDEVEDESETE (%)2000. GODINE(%)Prenoaenje sna~nog osjeaja vizije 7598Povezivanje rezultata i nagrada 6692 esto komuniciranje sa zaposlenima 5989Naglaaavanje etike 7485Planiranje sukcesije menad~menta 5685 esto komuniciranje $ potroaa ima 4178Oslobaanje od loaih djelatnika 3471Nagraivanje lojalnosti 4844Donoaenje glavnih odluka 3921Konzervativno ponaaanje  3213ZNANJA 1 VJE`TINEFormuliranje strategije 6878Upravljanje ljudskim potencijalima 4153Meunarodna privreda i politika 1019Znanost i tehnologija 1115Ra unalna pismenost 37Marketing i prodaja 5048Pregovaranje 3426Ra unovodstvo i financije 3324Mediji i javni nastupi 1613Proizvodnja 219 Tablica 1: Osobine vrhovnih menad~era devedesetih i u budunosti Kako se vidi iz tablice, u skoroj budunosti koja je zapravo ve po ela, ponaaanje usmjereno na ljudske potencijale (nagraivanje, stalno komuniciranje sa zaposlenima, planiranje menad~erske sukcesije i oslobaanje od loaih djelatnika) postaje iznimno va~no i dominira u zadaama 2000. godine, dok znanje i vjeatine upravljanja ljudskim potencijalima po mialjenju vrhovnih menad~era dolaze po va~nosti na drugo mjesto, odmah iza oblikovanja strategije. OBILJE}JA LJUDSKIH POTENCIJALA U PROMETU Ljudski su resursi zna ajan izdatak ili troaak poslovanja prometnih tvrtki, ali bez ljudi ni jedna prometna tvrtka ne mo~e ostvariti svoje ciljeve. Ljudski resursi, moraju biti zadovoljavajui, ne samo s kvantitativnog, ve i s kvalitativnoga stajaliata, odnosno sa stajaliata kadrova koji raspola~u odgovarajuim kvalifikacijama, znanjima i sposobnostima za obavljanje svojih organizacijskih zadataka. No, osim toga, ak i kada tvrtka raspola~e ljudskim resursima koji su odgovarajui po broju, po potrebnom znanju i po sposobnostima, to se znanje i te sposobnosti moraju usmjeriti. Najva~nije je pitanje: Kako od raspolo~ivih ljudskih resursa izvui maksimalan radni doprinos? Ili drugim rije ima: Kako postii visoku proizvodnost u prometu? Prometne tvrtke moraju poveati proizvodnost rada poveanjem zadovoljstva zaposlenih radnika, a ne njihovim otpuatanjem. Upravljanje znanjem i zadovoljstvom zaposlenika sve viae postaje kriti na komponenta kompetitivnosti prometnih tvrtki na nacionalnom, regionalnom i globalnom prometnom tr~iatu. Efikasno upravljanje znanjem i zadovoljstvom zaposlenika unutar prometnih sustava, jer znanje i zadovoljstvo zaposlenih postaju jednim od presudnih imbenika za poveanje pojedina ne i agregatne (ukupne) ponude prometnih usluga, odnosno kreiranja proizvodnih prednosti prometnog sustava. Tako ljudi postaju osnovni generator dobiti prometnih tvrtki. Jedino oni mogu minimizirati troakove poslovanja, odnosno maksimizirati dobit. Ljudski potencijali u prometu pokreu cjelokupan mehanizam poslovanja u prometu i za potrebe prometa. Prema statisti kim pokazateljima, transport zapoaljava u SAD oko 10% radne snage, ili 12,3% djelatnika. U Europi, gledajui zemlje Unije i aire, zapoaljava viae od 9 milijuna djelatnika. U naaoj zemlji, meutim, zapoaljava se oko 6,4% ili 80.000 djelatnika. Prema tome, ljudski potencijali u prometu predstavljaju jedan od najzna ajnijih segmenata upravljanja ljudskim resursima, bilo kao znanstveno prometne veli ine ili menad~ersko prakti ne djelatnosti. Rekordna zaposlenost u prometu Hrvatske zabilje~ena je 1987. godine, kada je Hrvatska bila u sastavu savezne dr~ave i iznosila je 127,000. Nakon toga, zaposlenost se stalno smanjivala. Uzrok je vrlo poznat, jer se ona odnosila na razdoblje do 1997, godine, u doba Domovinskog rata, kada je zaposlenost bila svega 82.000. Prometna djelatnost je vrlo specifi na. Zahtijeva posebnu zdravstvenu sposobnost ljudskih potencijala (piloti, strojovoe, kapetani i dr.). S obzirom na djelatni doprinos, mogu se razvrstati na ljudske potencijale anga~irane u profitnim organizacijama prometa ili civilnom sektoru i ljudske potencijale anga~irane u oru~anim snagama. Zbog velikog anga~iranja u oru~anim snagama, pridaje im se i vrlo veliko zna enje. Tako npr, ameri ke oru~ane snage troae oko 2 milijuna USD dolara za edukaciju svakog pojedina nog vojnog pilota, dok se troakovi odr~avanja za borbenu pripravnost i pri uvu procjenjuju na oko jednu milijardu USD godianje (pripravnost 2000 pilota zrakoplova F-16). Izneseni podaci i specifi nosti prometne djelatnosti, nedvojbeno pokazuju da je ina e sve manji broj ljudi spreman, ali i psihofizi ki sposoban, za djelatni proces do kraja radne karijere provesti u izvranoj djelatnosti prometa. Takve injenice ukazuju na kontinuirano poboljaanje uvjeta rada u prometnim poduzeima, ali i kontinuirani razvoj ljudskih potencijala (pilota, strojara, brodara i brodskih strojara, pa ak i voza a svih vrsta). Prema tome, sve viae se namee potreba polivalentnog obrazovanja i usavraavanja prometnih kadrova, paralelno s tehnoloakim razvojem prometa i transporta. Nadalje, inteligentni transportni sustavi tra~e nove ljude i nove tehnike i tehnologije i nova postignua, kojima e upravljati ljudski potencijali. Izobrazba ljudskih potencijala sustavni je integrirani i planirani proces, s ciljem da se cijela organizacija ili organizacijska jedinica u prometu i ona u drugom gospodarskom sustavu u ini djelotvornom. Dobri rezultati mogu biti postignuti kroz sustavni pristup menad~erskom razvitku i izobrazbi. Izobrazba se mo~e organizirati kroz interne i eksterne medije. Svakako da je izobrazba na poslu jedna od najva~nijih. Uklju uje planirani napredak, promjenu posla, stvaranje radnih mjesta  pomonika", privremena imenovanja. U kontekstu djelovanja, postoje mnogi izvori sukoba. Na in upravljanja sukobima uklju uje izbjegavanje situacije, izglaivanje, pritisak, sklapanje kompromisa od strane menad~era, te~nje k promjeni ponaaanja i dr. Proces organizacijskog razvitka uklju uje prepoznavanje problema, dijagnozu organizacije, povratnu informaciju o organizaciji, razvitak strategije promjene, intervencije i mjerenje i ocjenjivanje napora promjene. U svemu tome, posebno va~an imbenik u djelotvornoj aktivnosti ljudskih potencijala i menad~era je materijalni stimulans,  , . & ( V X Z Ѿ|ьiRR=R|(h7Mh0JCJOJQJaJmH sH -jh7MhCJOJQJUaJmH sH $h7MhCJOJQJaJmH sH hCJOJQJaJmH sH $h7MhI|CJOJQJaJmH sH hk7CJOJQJaJmH sH hhCJOJQJaJ$h7Mh#6CJOJQJaJmH sH $h7MhCJOJQJaJmH sH h7Mh.mH sH hOhO5CJOJQJaJ0 @,$hd`ha$gdT :$`a$gdT :$h`ha$gdT$h[$\$`ha$gdTh`hgdT$a$gd $a$gd $a$gd.$a$gdOZ \ ^ 0 2 t v z | ٷɠxme]I5'hTh ie5CJOJQJaJmH sH 'hThT5CJOJQJaJmH sH hTmH sH h.mH sH h7MhmH sH (h7Mh0JCJOJQJaJmH sH $h7MhCJOJQJaJmH sH -jh7MhCJOJQJUaJmH sH "h3M0JCJOJQJaJmH sH h3MCJOJQJaJmH sH 'jh3MCJOJQJUaJmH sH $h3Mh3MCJOJQJaJmH sH  @,D^b˺lXPC3h`,h ie5CJOJQJaJhT5CJOJQJaJhTmH sH &hTCJOJQJaJmH nHsH tH$h7MhTCJOJQJaJmH sH hTCJOJQJaJmH sH -h7MhTB*CJOJQJaJmH phsH 'hShT5CJOJQJaJmH sH !hT5CJOJQJaJmH sH hchTCJOJQJaJhTCJOJQJaJhThTCJOJQJaJhFKhTmHsHq !#($h[$\$`ha$gdq~ $ & Fa$gdFK r`rgdT `gd ie :$`a$gdT`gd ie$a$gd$a$gdT $da$gdT űwhYNE<1hFKhmHsHhFKhraJhFKhaJh7MhFmH sH h`,h ieCJOJQJaJh ieh ieCJOJQJaJ$h7Mh ieCJOJQJaJmH sH h ieCJOJQJaJmH sH -h7Mh ieB*CJOJQJaJmH phsH 'hSh ie5CJOJQJaJmH sH !h ie5CJOJQJaJmH sH h ieCJOJQJaJhThTCJOJQJaJhTh ieCJOJQJaJ  !!##H.J.L.N.P....ǻ᳜qX<%,hFKhFK0JCJOJQJ^JaJnHtH6h >X>Z>~>>>>,?.?????@@V@X@@@@@Aε*hZ0J&CJOJQJaJmHnHsHtH*hZ0J$CJOJQJaJmHnHsHtHhZ0hZ0J%5CJOJQJ\aJmHnHsHtH-hZ0J$5CJOJQJaJmHnHsHtH4hFKhZ0J CJOJQJ^JaJmHnHsHtH+::8;L;R;nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTR;T;;;;nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT;;;<<nY"$d$1$If`a$gds"^d$1$If^^`gds"d$1$If`gdshkd"$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT<<<<P<V<nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTV<X<<<<nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkdD$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT<<<==nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT==V=j=p=nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkdf$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTp=r====nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT===> >nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT > >>>R>X>nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTX>Z>~>>>H6"d$1$If`gdsBkd;$$IfT(uu44 (a(ytZT #$1$Ifgdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT>>>>?&?,?kY"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds,?.?n???nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd1$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT?????nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT???@@nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkdS$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT@@<@P@V@nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd$$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTV@X@r@@@nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkdu $$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT@@@@@nY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd $$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZT@@ A A&AnY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd $$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTAA&A(ALANAXAZA\A~AAAAAzE|E~EEEŴt^t^H^0/hZhZ0J 5CJOJQJ^JaJmH sH *hq~0J CJOJQJaJmHnHsHtH*hZ0J CJOJQJaJmHnHsHtH0hZhZ0J CJOJQJaJmHnHsHtH$h7MhI#CJOJQJaJmH sH 'h7MhI#5CJOJQJaJmH sH !hZ5CJOJQJaJmH sH h7MhI#mH sH hZ*hZ0J$CJOJQJaJmHnHsHtH*hZ0J$CJOJQJaJmHnHsHtH&A(A@ATAXAnY"$d$1$If`a$gds"d$1$If^`gds"d$1$If`gdshkd( $$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTXAZA\AA|E~EEEEzozzeZ ^gdZ & FgdZ h`hgdq~ `gdZ$ 7da$gdFKhkd $$IfT(Fxuxq    44 (a(ytZTEEEEELLVQ]]lcnckvҽwcawUI9hZhZ5CJOJQJaJhFCJOJQJaJhq~CJOJQJaJU&hE.GhZ0J)6CJOJQJ]aJhZCJOJQJaJ hE.GhZhE.GhZCJH*OJQJaJhE.GhZCJOJQJaJ'hZhZ5CJOJQJaJmH sH )hZ0J 5CJOJQJ^JaJmH sH /hZhZ0J 5CJOJQJ^JaJmH sH )hF0J 5CJOJQJ^JaJmH sH EHfJKLVQRU@ɹةziUB$h7Mh>4CJOJQJaJmH sH 'h7Mh>45CJOJQJaJmH sH !hZ5CJOJQJaJmH sH hRCJOJQJaJmH sH jJ hZUj`%P hZUVhZjhZUh>4CJOJQJaJmH sH hE.GhZ5EH OJQJ\hE.GhZ0J,CJnHtHhZ0J,CJhE.GhZ0J,CJ'h7Mhj5CJOJQJaJmH sH .ZLVXZ\$hd`ha$gd >. $da$gd >. & Fd7$8$H$gd >. $da$gdt$d`a$gdt$d7$8$H$a$gdt$ 7da$gd>4 Zz|LhjTVXZ\ʵʵީsYB+-h >.5CJOJPJQJaJmH nHsH tH-hZ5CJOJPJQJaJmH nHsH tH3h >.h >.5CJOJPJQJaJmH nHsH tH"h[h0J,B*CJH*nHphtH"h ie0J,B*CJH*nHphtH"hF0J,B*CJH*nHphtHhZ0J,CJnHtH(hE.GhZ0J-CJOJQJ^JnHtH'hq~hZ0J-6CJOJQJ^JaJhE.GhZ0J,CJnHtHhFEH OJQJ\hR0J,CJ p@LVZ\~z~cIcI2hsh >.0J85OJPJQJ\mHnHsHtH,hsh >.0J8OJPJQJmHnHsHtHh >."h >.0J1OJQJmHnHsHtHh >.OJQJhP"CJOJQJaJhE.Gh >.OJQJmHsHhE.Gh >.OJQJmHsH"hE.Gh >.5CJOJQJ\aJ hE.Gh >.CJEH OJQJaJh >.CJOJQJaJhE.Gh >.CJOJQJaJFr4h .d1$7$8$H$gd >.$d`a$gd >.$ & Frd`ra$gd >.$d^a$gd >.d^`gd >.$d^`a$gd >. v:BDFHJLNPRTVXZ\ 0$1$Ifgds$d`a$gd >.$ & Frd`ra$gd >.$d`a$gd >.\dpz 4$$1$Ifa$gds 2$$1$Ifa$gds 0$$1$Ifa$gdsFf7/$d$1$Ifa$gds /d$1$Ifgds/$d$1$Ifa$gds "$,.068:DHJLNPRVX`bdhjlvz|~׽׽x׽׽׽׽"h >.0J7OJQJmHnHsHtHh >.OJQJh >.(h >.0J15OJQJ\mHnHsHtH"h >.0J1OJQJmHnHsHtH2hsh >.0J85OJPJQJ\mHnHsHtH,hsh >.0J8OJPJQJmHnHsHtH"h >.0J6OJQJmHnHsHtH/ $(,0/$$If^a$gds 3$$1$Ifa$gds 2$$1$Ifa$gds 0$$1$Ifa$gds /d$1$IfgdsFff;/$d$1$Ifa$gds/$$If^a$gds 4$$1$Ifa$gds08:DHLNRVX\`djlvz~FffB/$$If^a$gds 0$$1$Ifa$gds 2$$1$Ifa$gds 4$$1$Ifa$gds /d$1$IfgdsFf>/$d$1$Ifa$gds 3$$1$Ifa$gds /d$1$IfgdsFfE/$d$1$Ifa$gds/$$If^a$gds 2$$1$Ifa$gds 4$$1$Ifa$gds 0$$1$Ifa$gds "$&(*,.Ͷ͊xxxjٶh >.0J9mHnHsHtH"h >.0J7OJQJmHnHsHtH"h >.0J6OJQJmHnHsHtH2hsh >.0J85OJPJQJ\mHnHsHtH,hsh >.0J8OJPJQJmHnHsHtHh >.OJQJh >."h >.0J1OJQJmHnHsHtH(h >.0J15OJQJ\mHnHsHtH)/$$If^a$gds 5$$1$Ifa$gds 0$$1$Ifa$gds 4$$1$Ifa$gds 3$$1$Ifa$gds /d$1$IfgdsFffI/$d$1$Ifa$gds/$$If^a$gds"&*.268<@HJRVZ^bFffP/$d$1$Ifa$gds/$$If^a$gds 4$$1$Ifa$gds 0$$1$Ifa$gds 2$$1$Ifa$gds /d$1$IfgdsFfL.02468<>@FHJRTVXZ\^`bdfhjlnprtxz|ñtgZghP"5CJOJQJaJh >.5CJOJQJaJ"h >.0J7OJQJmHnHsHtHh >.(h >.0J15OJQJ\mHnHsHtH"h >.0J1OJQJmHnHsHtH"h >.0J6OJQJmHnHsHtHh >.OJQJmHsH2hsh >.0J85OJPJQJ\mHnHsHtH,hsh >.0J8OJPJQJmHnHsHtH#bfjnptz|>@&(*,:gd >. d`gd >. & Frd`rgd >.`gd >.`gdP"FfS/$d$1$Ifa$gds/$$If^a$gds 3$$1$Ifa$gds 2$$1$Ifa$gds<>@&(,8:<BDF÷|hhhXI:hq~5CJOJQJ\aJh >.5CJOJQJ\aJhch >.5CJOJQJaJ'jhh >.5UmHnHsH u hP"5 h >.5hE.Gh >.CJOJQJaJ"hE.Gh >.5CJOJQJ\aJh >.hP"5CJOJQJaJh >.CJOJQJaJh >.h >.CJOJQJaJh >.h >.6CJOJQJaJh >.5CJOJQJaJh >.h >.5CJOJQJaJ:>@BF@ p $da$gdq~ $`a$gdq~$d`a$gdq~$ & Frd`ra$gd >. \ gd >.gd >.`gd >.&{p_Z_I;Ih >.@CJOJQJaJ h'h >.@CJOJQJaJ h >.5 h'h >.CJEHOJQJaJh'h >.CJaJhq~CJOJQJaJh'h >.CJOJQJaJ"h'h >.5CJOJQJ\aJhchP"5h >.h >.5CJOJQJaJh >.h >.CJOJQJaJh >.h >.CJOJQJ\aJh >.5CJOJQJ\aJ"h >.h >.5CJOJQJ\aJ bV8n&t 8d^8gdq~ & Fdgdq~$ & Fda$gdq~$d`a$gdq~$d`a$gdq~ $da$gdq~ttjvH~h`hgd[hgdq~$hd`ha$gdF$hd7$8$H$`ha$gdq~ hd`hgdq~$hd`ha$gdq~$ & Fda$gdq~$d`a$gd >.$d`a$gdq~    ( ũvjRA/A/A#hq~hq~CJEH OJQJ\aJ hq~hq~CJEH OJQJaJ/hq~hq~5CJOJQJaJmH nH$sH tH$hq~mH nH$sH tH$hFhFCJOJQJaJhchq~CJOJQJaJ(hchq~0J CJOJQJaJnHtH6hq~hq~;CJKHOJQJ\aJmH nH$sH tH$0hq~;CJKHOJQJ\aJmH nH$sH tH$hE.Gh >.CJOJQJaJ#h'h >.5@CJOJQJaJZ    * . 0 4 6 : < @ B z | ~   $a$ dgd.$ & Fda$gdQ$ & Fda$gdq~( * , 0 2 6 8 < > B D r t v x z ~   ԼɸhV1Wh[hOJQJmHnHuhVhV1WOJQJjhVhV1WOJQJUh,@jh,@U hthQCJEH OJQJaJ21h:p]. A!"#$% $$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZTc$$If(!vh5u#vu:V (5u/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZT$$If(!vh5x5q5#vx#vq#v:V (5x5q5/ 4 (a(ytZTm*Dd&#edL  C A?"?")d%Ijiy΅Bf) @=)d%Ijiy΅BftaPT[So)xEg‚gv r|a0Kh( ._ [R)7T2)njo^OPQ}fΜ=8~k<|gwN1fNC>90fHcbgLoLi٘_#/I?bl p$WQ~#cրkO#_b=P)#j^),,,(пTQ.=3 C:$cD-.U@ʯmq}==⸀=N_0 ࠱Rc|8 ).66I]>|j媫xiaqN3"{;F(TKRAr,-o+?fMt=-KXF%󓡵Pt={# 8t2tqRM4N"AAHˋwVL:=3p-"AKtH <CWqsZNk àۡr !kUd {S@H~7$p⎙8v  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~NMLRoot Entry F \so@ Data 1VWordDocument 4@ObjectPoolPIwso \so_1344626903FPIwso@ysoOle EPRINTtCompObjs  !"#$&'(*+,-.0 FMicrosoft Visio DrawingVisio 11.0 ShapesVisio.Drawing.119q՜.+,D՜.+,@ `ht  l`@i; EMFt @@ F, EMF+@``F(EMF+0@?@ @ @_@{CCPCCBCCHCc CHC` CHC$BCC_^BRC/ % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % ;b X(   Y$  "X( { b6LX({"Y$"X( L Y$L b =<@.% % $$AA( F0$EMF+*@$BB?TIMES NEW ROMAN6@ Pridobivanje >;> ?@ ?#?8?@P?\?q??y?? ???   RpTimes New Roman!%w%w wwd  @ww"|/X-DT! @x ||xx+x;!1̖Times Nedv% T!4yFAA!C LhPridobivanje    % FEMF++@ *@$BB?TIMES NEW ROMAN6@@4 a???FdXEMF++@ *@$BB?TIMES NEW ROMAN6@kandidata unutar #>[>J>[>>[>k>[>@p?[>K?[>)?[>@[>?[>L?[>a?[>l?[>%?[> ?[>?[> ?[>५?[>?[>??   % TGYAAVLpkandidata unutar    % FEMF++@ *@$BB?>?@ ?>?M!?>?9?>?@P?>?@c?>?@v?>?Ʉ?>???   % T|-YlkAA-hL\poduzea  % F<0EMF++@ *@$BB?TIMES NEW ROMAN6@ Oglasna plo aE>l?>l?@H?l?#?l?#?l?3?l?@I?l?@[?l?f?l?{?l? ?l??l? ?l???   ( RpTimes New RomanTimes New Roman !%w wwX|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% T yyAA LhOglasna plo a % FEMF++@ *@$BB??0>?m????@(??M>??(J??]??nr??H~??y?? g??T??ࡘ????   % T"uAA"LhTvorni ki list % FEMF++@ *@$BB?`? >`?>`?k>`??`?{"?`?7?`?J?`?@V?`?vb?`???   % T[AA L`Evidencija % F|EMF++@ *@$BB?^?@ ?^??^?*?^?@?^?pU?^?c?^?@x?^?`(?^???   % T-lAA- L`Preporuke % FEMF++@ *@$BB?/ % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % ;r X( Y$"X({rY$r\X(.{."Y$.".X(. \ Y$\ r =<@.% % $$AA( FthEMF+*@$BBiCTIMES NEW ROMAN6@Inicijalna selekcija=>;>>P>>>>>>>>>>@?> ?>m8?>@M?>nX?>i?>{?>?>a?> ??> ?>?> ?>??   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Times w Roman|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% TFXAAULtInicijalna selekcija   % Fl`EMF++@ *@$BBiCTIMES NEW ROMAN6@Odabrani kriterijiS>:?e>:?>:?>:?M?:??:?s2?:?G?:?@S?:?N^?:?s?:?`?:?ن?:? nj?:? ??:?Y?:? G?:?4?:???   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Times w Roman|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% TfxAAuLpOdabrani kriteriji % FEMF++@ *@$BBiC?t>?>?P>?>?@ ??#?? 6??@??V??@Cd??@3w??`D?? ?? ????@_????   % TAALpPismene preporuke  % FEMF++@ *@$BBiC??@X???@H!???1???=???I???W???j??? ????????   % T.jAA. L`Testiranje % FtEMF++@ *@$BBiCOC0%DTC0%DRC0%DA/%D'~$A#D?!D?!D? D?!DU?D~$ADADADRCD=OC!D6C D9C D8C!D8C@$$==%  ;F(2X((2t)t)Y$t)t)LX(t)(F(Y$F(0!X(   LY$ L X(  20!2Y$0!2F(2=<>D % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % ;F(2X((2t)t)Y$t)t)LX(t)(F(Y$F(0!X(   LY$ L X(  20!2Y$0!2F(2=<@E% % $$AA( F0$EMF+*@$BBD?@D8*>TIMES NEW ROMAN6@ Pridobivanje >39>;>39> ?39>@ ?39>#?39>8?39>@P?39>\?39>q?39>?39>y?39>?39> ?39>??   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Times w RomanX|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% TwAA LhPridobivanje    % F(EMF++@ *@$BBD?6@vanjskih kandidata=>J;>>P>>ŷ>>0>>e>>m?>@H?>6?>@?>hX?>m?>`?>?> ?>d?>@?>)?>??   % T )AA &Lpvanjskih kandidata      % FEMF++@ *@$BBD?@D8*>TIMES NEW ROMAN6@h\Tisaku@>@3?Z>@3?>@3?E>@3?%>@3???   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Times w Roman |`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% Tl64HAAELXTisak % F|EMF++@ *@$BBD?6@H<, @?@3??@3???   % TX66:HAA6ELP, % FEMF++@ *@$BBD?6@h\Radio=$?@3?@@?@3?@S?@3?h?@3?t?@3???   % Tl>6bHAA>ELXRadio % F|EMF++@ *@$BBD?6@H<, ?@3?i?@3???   % TXd6hHAAdELP, % F|EMF++@ *@$BBD?6@H<TV@?@3?@ǜ?@3???   % TXl6HAAlELPTV % FtEMF++@ *@$BBD?6@@4,@/?@3???   % TT6HAAELP,% FEMF++@ *@$BBD?6@ Zavod za >@N??@N?'?@N?#=?@N?xR?@N?g?@N?xr?@N?`?@N?`,?@N???   % T.VihAA.e L`Zavod za % FEMF++@ *@$BBD?6@ zapoaljavanje>֜?>֜?>֜?@?֜?&?֜?6?֜?@{B?֜?VN?֜?Fa?֜?v?֜?ń?֜?p?֜?]?֜???   % T hszAA w Lhzapoaljavanje% FEMF++@ *@$BBD?6@xAgencije&>&?c?&?0?&?C?&?X?&?k?&?w?&?с?&???   % T|/fAA/L\Agencije % FEMF++@ *@$BBD?6@ Neprofitne V>@v? ?@v??@v?@4?@v?uB?@v?@W?@v?f?@v?@q?@v?}?@v??@v??@v???   % T)mAA) LdNeprofitne % FEMF++@ *@$BBD?6@ organizacije>`@[>`@?`@8?`@(-?`@~B?`@XN?`@Ha?`@8t?`@`?`@?`@ o?`@??   % T%oAA% Ldorganizacije% FEMF++@ *@$BBD?6@h\`koleu>@'@>@'@>@'@@ ?@'@{?@'@??   % Tl=AALX`kole % F|EMF++@ *@$BBD?6@H<, k(?@'@3?@'@??   % TX?CAA?LP, % FEMF++@ *@$BBD?6@ fakulteti=?@'@K?@'@^?@'@@;t?@'@`Ȅ?@'@?@'@ ?@'@ ?@'@?@'@??   % TGxAAG L`fakulteti% FEMF++@ *@$BBD?6@h\Poata:> O/@> O/@[> O/@@ ? O/@? O/@??   % Tl? AA LXPoata % F|EMF++@ *@$BBD?6@H<, ,? O/@=7? O/@??   % TXAE AAA LP, % FEMF++@ *@$BBD?6@|ptelefonA? O/@@M? O/@@`? O/@l? O/@~? O/@ن? O/@`? O/@??   % TxIr AAI L\telefon% F|EMF++@ *@$BBD?6@H<, /? O/@? O/@??   % TXuy AAu LP, % FEMF++@ *@$BBD?6@xinternet?`;@@?`;@E$?`;@ 0?`;@C?`;@EQ?`;@@f?`;@@y?`;@??   % T|1 _AA1L\internet% FtEMF++@ *@$BBD?6@@4,?`;@??   % TTb dAAbLP,% F(EMF++@ *@$BBD?6@Specijalne prigode(>@P@>@P@>@P@p>@P@P>@P@ ?@P@?@P@'?@P@@3?@P@H?@P@[?@P@f?@P@{?@P@?@P@?@P@?@P@T?@P@@?@P@??   % T,>AA;LpSpecijalne prigode % FEMF++@ @@CעD*C֢D#CZD'CeD&CeD&CC$CC+CpCACpC@CpC܊CpCCpCiCCiCCiCCiCeDiCYDC֢D܊CעD܊CآD@CآD@( $$=='%  ;r%X(%b%$Y$$X(rY$r\X(..Y$..$X(.b%%\%Y$\%r%=<>h_ % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % ;r%X(%b%$Y$$X(rY$r\X(..Y$..$X(.b%%\%Y$\%r%=<@g`% % $$AA( FEMF+*@$BBiCpC@D8*>TIMES NEW ROMAN6@ Selekcija>V>?V>{"?V>U.?V>EA?V>Y?V>k?V>@w?V>@?V>??   ( RpTimes New RomanTimeNew Roman Times w Roman |`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% T0kAA0 L`Selekcija  % F(EMF++@ *@$BBiCpC@D8*>TIMES NEW ROMAN6@ Biografske >J;?m?J;?H?J;?)?J;?>?J;?(M?J;?`?J;?Nn?J;?~?J;? ?J;? ?J;???   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Timew Roman|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% T+pAA+ LdBiografske % FEMF++@ *@$BBiCpC6@ informacije>[l?6>[l?p?[l??[l?@+?[l?0:?[l?`[?[l?Pn?[l?@?[l??[l?{?[l???   % T*oAA* Ldinformacije % FH<EMF++@ *@$BBiCpC6@Psihologijski testoviP=}?N>}?>}?4>}?>}?>}??}??}?K1?}?%=?}?I?}?@Y?}?n?}?z?}? ?}??}? ?}?m?}?@[?}??}??}???   % T AA LxPsihologijski testovi % FEMF++@ *@$BBiCpC6@xUpitnici@?@?@x"?@?7?@?C?@?@O?@?d?@?p?@?с?@???   % T|4eAA4L\Upitnici % FEMF++@ *@$BBiCpC6@ Intervjui??R??@#??/??sB??@P??e??q??????   % T3f$AA3! L`Intervjui% F|EMF++@ *@$BBiCpC6@H<''=@=@??   % TX 2DAA ALP''% FEMF++@ *@$BBiCpC6@ Assessment>@>@>@P>@0>@3 ?@?@;?@N?@@Cd?@??   % T2ZDAAA L`Assessment  % FEMF++@ *@$BBiCpC6@TH'' p?@w?@~?@??   % T`]2cDAA]ALT'' % FEMF++@ *@$BBiCpC6@pdCentar`?@ O?@ ǜ?@q?@@_?@@׶?@??   % Tpg2DAAgALXCentar % FEMF++@ @{CFZ DPCEZ DBC< DHCԠDHCDCCCZXCRCaC}C^C}C_CA_C*~$AaC?YXC?DC?DC?ԠD&?< D~$AEZ DAFZ DAFZ D}CFZ D@$$==%  ;b"X( " P" !6 X(  dbdY$bdLdX(dY$!X(P""L"Y$L"b"=<>. % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % ;b"X( " P" !6 X(  dbdY$bdLdX(dY$!X(P""L"Y$L"b"=<@/% % $$AA( FXLEMF+*@$BB?_C@D8*>TIMES NEW ROMAN6@Dodatne selekcija$>=>>=>K>=>>=>5 ?=>k?=>%0?=>C?=>M?=>@[^?=>@Kq?=>&}?=> ?=>`?=>``?=>M?=>`h?=>??   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Times w Roman|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% TAALpDodatne selekcija    % FtEMF++@ *@$BB?_C6@@4( >===Nm??Nm??Nm?@0?Nm?vH?Nm?f[?Nm?Vn?Nm??Nm???   % T|*iAA*L\poduzeu  % FtEMF++@ *@$BB?_C6@@4)`?Nm???   % TTknAAkLP)% Fl`EMF++@ *@$BB?_C@D8*>TIMES NEW ROMAN6@Ocjene uspjeanosti $>ġ?>ġ?>ġ?:>ġ?>ġ??ġ?!?ġ?},?ġ?A?ġ?mR?ġ?@g?ġ?s?ġ?G?ġ?`?ġ? ??ġ??ġ?@7?ġ?$?ġ???   ( RpTimes New RomanTimes New Roman Times w Roman|`|]|| |  @wxؚ|| |w!1T+w @w dv% TAALpOcjene uspjeanosti % F@4EMF++@ @$DC\.CbB$$==% % V0 v  t) t)v v% % $$AAFEMF+@@4 ף>@H<DD0%DD0%DCDCDD@$$==_888% % V0  t) t)v v  % % $$AA( F0$EMF+*@$BBDC6@Kazuisti ka sjednica*=Ȱ>a>Ȱ>ʖ>Ȱ>>Ȱ>U>Ȱ> >Ȱ>@ ?Ȱ>?Ȱ>'?Ȱ>:?Ȱ>@P?Ȱ>@ c?Ȱ>m?Ȱ>P~?Ȱ>?Ȱ>?Ȱ>8?Ȱ>@?Ȱ>Щ?Ȱ>H?Ȱ>??   % T AA LtKazuisti ka sjednica % FEMF++@ @`T&lCf CQC}CQCC+CC+C1)CQC1)CQCP;C&lCf C@sss( $$=='sss%  % V<  b z z    %  % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % V<  b z z    % % $$AA( FtEMF+@`T tCV$CC>CCU-CLCU-CLC+XCC+XCC C tCV$C@sss$$==%  % V<F v v   v vF %  % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % V<F v v   v vF % % $$AA( FtEMF+@`T+CCZFCk#CZFC[hC&lC[hC&lCiCZFCiCZFCC+CC@sss$$==%  % V< f f f f v %  % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % V< f f f f v % % $$AA( FtEMF+@`T5CĮCpC8CC8CCmC*CmC*C8CC8C5CĮC@sss$$==%  % V<4i^2w2wWW2@2%  % $$AAF`TEMF+@@4 ף>@$$==_888% % V<2j_2w2wWW2@2% % $$AA( Ld__)??" FEMF+@ ObjInfo VisioDocument@OVisioInformation" SummaryInformation( #TP      !"$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKurOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqstvyz{|}~Visio (TM) Drawing @OMfR@8Mt2l} !fffMMM333sssU J:DT5I[1hXT@. /Ub##b0zGz#?L\&B1\&b% I!@oM $d )P?;$R,, & #& , 5&?D#//?M?\.? AP  ~,,,'q/%P6$Y6 (}k?l)@?" U  UAI3#o >S@#B:Wa_ReUeUUeUeUeUeUePONODS`_ReUeUUeUeUeUeUeUUbK SR;Ʉ5OM%>Qiq;RTRRggRqh>Qj /#A^F' %pP3|bFp#| J| | vi?A=Os<34Ux,,,/RQmeY q]U@QvovL__q____OO_OOY A`,X@L&d2%?ɖQ3Ҩ sUΡ̦xΟ$H")ʼ Dͥ*@dUA??ϟJ[D!# f:45ŧ5ŷ5ŧ 0H 0D$# U   Q#Wb ;C4,_߿J *0,,@>#0hgh1Xe0㔤e!i fT׀7'0΢Uܮ5C0 f[OmOC%ߑE#9HZߪ  [,34J5&6R&9FaBajU_b88?!3Z[=TQܯ+w?@??8t* *5UR^Lo-ak-`buiRHeDbTy!cp/pᐞ-_.hd,A('ba,A!)q%%b.#E,ah-50zGzDpvba(!GmcP_< 8&?!HD? pA2;M_qrU /2/ \1- a_s_ey/_//L%$G\.Yq%?%?7?I?[?m?????_??R%_FLrBu^y_-D@EkvBoTofoxl1w52q$?#5w;On_O5|DUnu/C__/&J[DA aJ^=nmd2(o}boooo ? 2BMhqu* bt)6%OSy,ua"jġPzyYSYOOrR'Փ3K#ASew"j8ЃϹL%^mmMm!JLόߏWi,rܑȴ!?rrUg Jq/覔mHNߴNk?ıܟ}z`6C@J$ zK#%Iy$/T 6D UUF~@xT E=T#AUF~?M&d2?F\_.?Q6 J V# ,#A3Sffff+LT^lvZu`lo?u b%(& (!Jh7 ;IQ-K %@?"֒Q#!$5 `?CopyrigTtk(c)k20 6kM c os f"!r 1a i n.k Al70 (s;2e*0e vM0d/0 /`V s__Sb%0. hm!#_45705!-/# M'?9 m"B&?`( =Q#Iy#66PV?M#Q#2N贁NkK?=@`'l>"!A&@("!"!N!("U B%0?"JQ#Ft__1 ?FO$rA r%( "bZVSS \1q SSA BVRt(2T@ƞd2?@_a@$VpC|S# 'BrYR@@P"rBYV%ZU ԲbR#bRRS#bS M(;\F‘~a@MZOeSYXU5j2\XgbS 9dC"VebRS?"a5K2TUJV#c]hbfSRV3p2Tf:}YrF nr.cRUmzSe2Vf tucvEJ|FXd2WdkcE@9_efuqD ,b5O+WDW8p4 0" .c-ssb?"1QMɞ0%w%ɕ XFa4css-U%ɛů׬"5\ʟVh\dDAAe59 =Q#WlDl0ܧsPmWC( Ffc  lWcVȟO|vAheu'ɊBTAMBJ4V hAH!A""rP!#!!#(!V$&4ڻS7-"`AY0ju07nQ2 R u-0d n =$B8eZ9Ham9r-|%#5ASt(cTl(@Mi*XQ'>'2q:T6!0% :H=-bI? \f LFTO i#n? 碿_aԯoD+d؟oM?Z3PP+ J UFDfP h>$/T 6D UUF~@xT]]9 3cAUF~?M&d2?F\.?Q6 u` ??uJm byU B &A AY PYMJU5 !L@֒/#i!n$5 `?CopyrigTt (c) 20 6 M c os f"!r !a i n. Al (s"e e v dt y/`V s_Sb . hm!]#`57302x-//u# u'?9 5&P?L=3?Iyv#u6Zu6P?MB#32N贁7Nk?l@U7l>0>Uhh3 !4 BaBE@JJT3FFHFj\V  'RM@W(aOQ _Q"AQG5M^f_ YtQ=U5MUF__[:1O>BrA IbOcRQ"qD ,b(#UO7VNZP:F:Dt1v"F @ca}\aMk ?e:Fi]@SKeZ%nn0omaG5e\Fw@wZgvy5\BzoMUeiC;'gheTE7BTAHACW(IcTK+(@MiAle59 =X7k'2Kqᐼu6!Iu^Ax% :H-,E? ~L)uE/>FS_#qJ? Mi]za\]D+^]M?|h4PUFDfP h>$/T 6D UUF~@xUFM"EO#FN`Qps-8R? I@ 9Q4F3.n#DQIT5 `?CopyrigTt (c){P20P6{PMsPc.qPoskPfyRjQrmPQayPikPn.{P AlP qXsRePeJqPvPdP/`VsPs_SbP.Phm!#45y0aBk{5MPS VPW?9 A$ " tNLs9rb xl\n#2q`?ofM?ASZ&0{?9:=n#IyGQSPfPfPd#dN贁Nk?P= <>Uh!Tu=ubQ2J0P2JZn$%uBOH "&3Mo83n${ EE+r$? 2́5!݊?'z#xrb5n$F4EuBL^5USxt)HNJ32ڍϗ̂eَ9Ʌupg"A +dA qe9 4}ǁ8ԐF@HuGvfEBGu?bZmۀ9(9 [̉?uB Rz@b-Q՘J޳޳ ϳ$"$"  MB8=e yB8gheiϾ7r1TuOo8hT(@5ciܯ*X w8K'dPf!OD 0n 4zb\.h4F??lD??H=`'K? wv =X_L.Fles#dL!? Tה]~aW,Dߌd0P+o%A? t4+@V`j89C@ l=&A-š%7 ; t4+@V`j89@ ϡ' A>-T֡7 t4+@V`j89@ Dա`' A>-Tԡj7X@@&NR@D}'FR@}t'FRH<(H<(H<(XETA"( RE}/( RE$~<( R(A Sd+B!@?/"s&/?THs'6PDDIv4( U `0 LSFDTyB uhn TrUF+@FV`j89@FxPbtK5mϥp57rb<{z%0@"jD*{A&do!f0Ur[bWs0-lA`qۑkD(cs<1_"Tk51_C_U_g_ ___Z(~B @_@^#oo%o7oIo?moo+ooooo! 3EWi{ֆqDFCLίCUgyӏ ?QcugђS&oן!T% Feyo5GYk}_OׯO I6H Aj6/%7ﲿ˞&ۿϣGЄ%h菌,-|٥%Ils0l0kցYb(0Cѯk4t05UjM2bPIm2Ip)e҉iG *vFuؐQ$qhlYSLH rsA1C14Gbt\nCtuIIUK?#GYv|Q 3F'J`rQ% //)@/R/d/v**}s;l@@$>k)?X, (/////T#?5?Y?k?}?2ߡ?????? OO1OLO^OpOOA OOO __._@_R_d_v_____L^_oo*oT'Nd2 Mo_og/omon%/oo 2D&/h)xUICUg搏wƏOT4_AgWl~_`])_ğޡݘP%dbEv*s Afsio"Jtd7baTEa,Rsfao}bTVv@ Z*svdzaZal Bg A0dNWr"f'Ngag`ke}bfybu*nBana~a*fn}biTNtbSePi0ad?Q?ԯٿCU["7Ÿߵv)ϱLߨ߫ 2DVhuO(~B @@,$?T'x 賣'9KoA$k3 bв,1CU@gy!= >? ?DVhz /??@/pR/d/v/3I// /Գ/ >6i6?H?Z?l?~??ߴ???O H;OMOkOKOOO [O____H_ťi__ __HoȆS9t]kcv Bbga`VaaJq@qrEmjPU`ZagbVc6ssWpoM`&qUtcib IKvUv`u%r'k AU`s7"s atk" ~#awXщ8\لѐxٿl[m"4!I??>?tgd? v???? mAl??? G5C4b=`AڲtۏUJ&8 \nA _Z3R)X>TiFXJ Fov_u۔|ڟ(| 1UgyhHKM< 'g:קNռcs̯ޯ8JT_n_ȿڿ"4,qBTfxϊs 0BTfxߊߜ߮Pcv|cu"4zXY|}: ,qo3EW cvgCpuu 1Z|\n[ߴ}ߴ1Dƀd L!Tt!((`aM dԌ2!u @pu}zu)C QO !u- p"anƀ:!T!%0$6g-a \/)/ROdO)?OM?U?i{O:8OOOOOlOORU_*_<_ N_To_F____do0o.TofoxklKU2$y(J\nnçK6T_ͭK>W _,K_/XO+]6nUKekQ6\=Z00o\go@mod~EMA}K5zi  di4@=OaU<+#Iϝϸ%*/P  !,e##4/G-G bOO _#?±;:@@$@@NVj?Fi4FI028Q?60Uԝ?'媥@&z31Ս?7{H15Cߤ7In9zA FtCOOBvtCU¿sss??="3 bl OO.O@OROdEnEShB יO{%_/__K \_TF{M_'z#xױ_W=]򦟂t)Hoجޓ@%_dd(ŏԜ98ߕF@S%7I[i2%י%!]$!zŸԟ ݠLHY%@@jWCp.XZD-DT! @]o!,[|#vV#¯-9@4I(Spuc(:LMsvп*aHkUgy -?ߓ[:?]ߥ/#5GY?}O %"4!^AZoAw_ݠ= @ 'g:APbܡ莥"f{"e1o+=OdpUs//'/"Pa o:'!zR/ASw:h tNpP zs:&mp$9(Oas鿗ߏ'9YtƸß՟ /ASwѯ ZP*6U6U U t4 +@V`j89C@ D+=.C-̡_> A@,D">QRH<(ELC> R\|vv)c|9=@? Zs>.PDB>.PU1( UO"D&aUAUNj )h"T} U+U, |ɉB&Q- -H*=(XiwEQ//,/feArial UncodeMiS6?/?`4 R$fSymbol$67fWingds*7 fEArial"z@D/ R$fGSwimun{a (  R$fGPMingLU{a (  R$fGMS PGothic{a (  R$fGDotum|"{a (  R$fESylaen  $fEstrangeloU dsa@`9$fEVrind1a8MR$fEShrut1i$&<fEM_angl$$%>fETungaH"@&>fGSendya{ (  R$fERavi"&5<fGDhenu|"{a (  R$fELath#&<fEGautmi &<fGCordia New{ (  R$fGMS Farsi{{ ( _ R$fGulim"{a (  R$fETimes NwRoanz@D$$:?EB98@.B49f@%B8@5BD8@9B7@=BT76ACB6yA9Bd6A7B5A=Bt5&B-B4SB'B4zB"B 4B#B3B9B3B"B2C9B,2SC&B1yC'B<1CCB0C>BL0!D8B/YDGBGuideTheDocPage-1"Gestur Fom aBasicBasic ShdowCo}nectr(Rounde rctaglRow_1visVerionRectan7gl&45 degresi5nl*45 degresiunl.8*45 degresiunl.9,45 degresinl.10,Rounde rctagl.2,Rounde rctagl.3,Rounde rctagl.4,Rounde rctagl.5349tFE39FG3$:FG3ܬF%G3>FE3F"G3\GG3G*G3L?IGE3YGG3vGG3G(G3ԚG+G3G+G3H.G3>H.G3lH.G3TH.G3$H.G Ut4+@V`j89C@ T=J C-d̡U7 A%t4 ͡_"K A-䠀,7AJ@DoJOR@d.K6RH<(H<(JEtGL REFL R{N } w"4FX0h(*;@(sYزkB P O/A}S3< <:o FCDסyoy v(vR$$w')$+!GVk 'y>h1CP?Ү|oDwP2QHmT dK*'"# GLH%.4I`"Oh+'0$P `ht MoranaMoranaMicrosoft Visio@:cvG4OTM4 EMF,Ol @@ VISIODrawingLNTMUN ??d(N(UNNchh*00QXXS|2HHw288-@@ -@@ -@@sYjzbz̒jz̒j JPP9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@lpp-@@ &00isssssssssssssssW8@@-@@ mppV6PP-@@ 9@@s>``-@@يsz̊s 9@@s>``-@@ 9@@szẑjjszszbzsẑٙ>``-@@ 9@@s>``-@@ ,009@@s>``vvv-@@jsss -@@ 9@@ss>``vvvBBBppp-@@ -@@ 9@@sYzbbbsjzS>``hhhBBBsssOOO999999999333-@@ -@@ 9@@s>``,,,]]]ssseeeVVVVVVVVVKKK-@@b -@@bsbsjsقYjjzsj 9@@sYPsYFttPjP>``333]]]000777777777rrr-@@PYszzbjsbzszẑjs -@@ 9@@sz̊يz̊sz̙>``333 -@@ -@@ 9@@s>``JJJ-@@ JPP9@@s>``-@@ 9@@ssjjjbssYzjYYsP>``-@@Yjbjss 9@@sقْٙz̒ي>``-@@ٙ RXXd:XX-@@bssjbPsz̙ 2HH ((-@@ (88-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@-@@  -@@ ǿ-@@ -@@YsjYYPz;cc -@@ s9@@sxx5PPsssssssssssssssd)889@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@9@@RXXvvv???***vvvBBBssslll***vvv@@@sss]]]333  eee222PPP%##odiodiodiodiodiodiodiodiodiodiodiodiodiodiodi\TW-,,eee222˽ȵȵҲȽȲȵґVUVeee222:68ҲȵȵҲȵuzȵ°eee222:68°(((!!!:68°ǿ翿:68ȵȵȵ°NMM3/1:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68%$$:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68:68655:68ȵȵȵ°cZ^%##ɶ҄x}fef:68ȵҿ°NMMҲҚȵUNQ,)*һ&%%:68ҲȲȵ°><=UNQ:68°:68°><=UNQ:68ҦȵȽ°:68°><=UNQ:68ҽȵ°:68ҿ°><=ҲҦȵUNQ:68°:68ҲȚȚȽȵ°><=UNQ:68°:68°><=UNQ:68ȵȵ°:68°><=ȵȵȵUNQ:68ȵ°:68Ҏȵ°><=ҚȵuzȵҲUNQ:68°{{{:68ҚȚ°><=UNQ :68°YYY:68°><=UNQǿ```333***:68ȵȵuzȲȽȵȵ°555KKK777777777888׿:68ҽȵȲ°><=UNQ &&&&&&&&&&&&VVVlll***:68Ƚȵȵ°111ssssssVVVVVVVVVVVV&&&:68ȵ°><=ҽҦȵUNQ&&&ssssssssssssssssssNNNOOO:68°...eeeeee999999999999:68°><=UNQ @@@NNNCCC:68°...999---:68Ҳ°><=UNQOOO:68ҚȵȦ°YYY:68Қȵ°><=ҽȵȵȵUNQVVV:68ҽȵȵ°߿:68°><=ҽȵuzUNQ:68°:68°><=UNQ:68°:68°><=UNQ:68ҽȵȵȵȵȵȵȵ°:68ȎȵҦ°><=ȲȽȵUNQ:68ҽȚȵ°:68°><=Ȏe[`tinuzUNQ:68°:68ȵȵȵ°><=UNQ:68°:68Ҧȵȵ°><=uze[`VNRe[`uzVNRe[`UNQ:68e[`tintintintine[`°:68°><=UNQ:68°:68°gffw|ҦtinȵNHKҭ655:68ҚuzҦ°,)+ҽȵȽмő&%%VUUvkpɶҴA<>:68ҽ°655VUVfef.--:68°:68°:68tintinuzVNRe[`VNRe[`tin°:68°ȚȵȵȎҘNMMA<>w|`X[sim|qv|qvsimjadsim|qvodi%$$gff><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=><=DocumentSummaryInformation81TablexSummaryInformation(,DocumentSummaryInformation8PInc Page-1NRounded rectangleh Rectanglect45 degree singleh PagesMasters(`ht_PID_LINKBASE_VPID_ALTERNATENAMESAOh+'0HT`p  :5{hHX? M6g )3g's!miAp+"|7,0sLpYl̥f&5VmFM6#a1fJ;Z4wo1osU:\b7[XDq 2xҝ+) R\IP#=L@*<,1)BGs| ^NmSErD6iz6+Bk3 E†Hp5y&Zf{0i='u1[s) _Y aկ,o(^bI GAHv*}5Ȍ\R\!l]9սMݯv逡OZn'T99WPav2} 1@Z(=l909cϪTR>9HC)v5عdi"3KRԟV{-4vKn*}P<ϓk(wĸyeu.5ڀ?\\8+qabacnᝋ-xlV̦sAT:G>9kCC󠹐{I6R?l>z[xK瞈Qt8ԑYQhxJލD V//c hNj^<|W EqQ=Ω3ߘe1ܻbw-~e5Y?+rټ*G65Y5B*5#JwqzGq]3sr  58v:Mtu|򘞖_9Xu!مko{̮uBz:~p+t-\.&컢 g=kږ\Qfvܶ|YG^}OW'k E'NOuZ#enUޏ\ Aa6>`!BDcux^&O ׮Ԩgc\'|+,.b8bk,Ch{)/d:Z -*H:e\O6uNb(x: ޶;= k5"lmu4^LRfKO.8E3/o8:.Yz:L|bpyNxJڬye+4 n3~olVP="ۈAQAfeGAmCgf"Hẜ1.B3L]J&]-tYL~2vf(_LlDHF\\kF-ov8,HԗdҗڗM_Gy_ {6(_5SvDH鮘Ug X=4扗ͅAKq\>C,K7k1bK,W}ɢ2۷IOjZJ?9֞,)>P2VA|ɯz(su$c_QhIޗlqq\.WveK|L3-^JDo;>p,&&%7ˏuOX }߹bb_э:_wOi1qE6􎪳y4'AdVN׀鶑xjk-mlӍVAP j>[9g):汅iicZ{V'޸?nhrú7lW1;vpk`t?bP+,֏c\f ݳ">-E߱h:ԎRoJp+l R(Cs(Ә_Bos2a'|a eo)2k2^{)sg>=6s9R\A'py#/tL~I[Co:bIgy١"rD>/*(^}fzd&$J 5A&37&pyBe@#$ntܛYdz^5-Uf18k-\Ǩj1 xt*ҋ|`(Jz ϒ#~di2({L$_HOv54 '^cqR|'f9Rg<[zU#E{ 4\q}ɿ|B#TxʯwڣzNUw8ʘSs?_z)M4c |rH4` qMG{Mכ׫P$>Vu -UUuSʇ89T{'ς1,8Yp> ._ςg׳YpJYpQ!wwsԈn}M2g )BAµp(:jGgJǢ|A{6i.Z1f62{~]k}cCRPi}ZSc_VѨ~1xRƧ !rYƣw"}i[woR,dnOj/N[?!mv>1:|#-֭>}Kp~Y\ -,&X gOqηX|*/6X b,f}?J+ȦY.qk.$z _APzFc|"^>*~>"Oe|o 5{TgC{zg{+Q{>B06}6 ȲOg^Bo'%Wɦ\x+6R"%s_qdpEq>ê[4k11l;fZ?R{ҩ ca%eP@Q!Oj*DSsjj@W ;YdU_ur]<|n)"t,憹<0>l&X[}g9|BHo_[R$a,f|RmDRKcɤcJ'a_MS$P!W7[kٔRxcO/зBT990v8|Y~tw"-a }Ɋao뇳גDJxˠ|9 BJ4ՍZM%F4Ece/w@`$~Y,&(_H!Yf>w w[ RikBIj-8}{xVY|R!sl;yZ⎜+]%⢤<$;R_FB Ƅ/s@L,Lس0^ b⌁pњ$_-rxÕ;rk|$ϋEvwP?rdfunQaO*!&(_RW? 9XLל=LI& V~ݧ[az_?Q=k*47UCuyu6>X X'8|}˷+dK-/V[-ɬHq,pz+dȹy~A!V'm]Tw65"k^ϋ4D>e)yǕ)d}~SV ڞ]e}5zkw!z@-ԻߒwȯwwQ^>|wu|͵Љ@"=V@Zz_Ϧ:GBQhwy *NAQ9zh]\N2QH\uQ٫we^ *VUJWUז^âz>;W]>40W]â3m4tנ\uIbנ7JƳ psumB0ͶcH'z?/*hTyc^}l*2j0P[1CϔinQx6s!)&)~_?_TM/F>_=Et%B_#g7% ?Z~?nu2~#T>ݙs%XùxdĿ>wy׸B{(c޹yT̄{^;#0Pn|cKﭶ谢Ͼ̥w~b~f'ftMx_ۃ_A"4\`iLK+؇YD|_h?^71(ut3|Ggc$:5B@컐|,k@vhs jIcKLIV@~B|xs~wQv DxXўد҅|z*ߏ=5a#ctb}/'Y aTuAKh_hƊ׉蓡fh ]=Gp?סuv'6BD6ɖ"6o w"}UWOugzv]4yݿ;_ߌjͳ-^͓-$}}-x+~bo媜\05{O|b!lWzJZl`*2{-&6mq'Q7t,t?H<aٞ/H~Wڏq7BQfYX6x[|ie@?}䞧cw ੟ă%YLm}oOH^k3S{=h}cb"l8ޢY~Åc:gZ w|ɿa+䷏еމa{m"[Hc= sJx|1 B4ߒ:Dh`n,,#۟ N`Qpޟ%\LԵBnv{W7k({#DH 1efTKW[4}7tWv+x÷Y+:O3K`G+i!]_p]K&]oPzz9[oW:)df5<+_L@Fզ)C6_j17s$z!*veӫl͗͗7.(_}5R"%;$w:z;bgn-گƐ^Mw6qGKɤK9.dGk]E8p/m$ M[*7_u~c P1Qϵeq\s5m <]~7/LE!o JoOO~ƠjW17u\ƠڡzA/yA]kʃ@!†-dQuJO]{#IGPAro(.~:%5sOrŻ+*gD*ϧk3Vk *U&ϣq4T7Ko[Ok ^<.W]ψx ʿ@9hvǓ ɗ_} dnnO׼1G>]1&?ոMZH~7$pmtLE w5u}Vj~՞:Ǖ6韎zhctiY?&vYLKϭ4aa/1Q>zó;/1 Xf_xKϾ" _x_K?ފ%^=p&|oCdA-I}c$ͱ.i%"̄EHs4L7&/h~K6mA)߻ L~d֊y^{|Wz@I윌r@*O+~.e3PvDHEmՉѣLC? '-ٯl#!SBc#e[ BJ[6O}Li?򸴖v0g1[gѼptMߕ7XmvgX~mRdȹ`HԽdҽꭅ҃tZ(*Jb*yDmBne@tF{^Ȅ/V'Ξ7ƅ<4ܢY<ᬩg0쟏MѾ!l1^!7H #M!c-4x"zCxMP(;"t~ 69<2LI& Vl09̣`=>ܑx'^rR:NGꞫ\ĎVMO/ Ow_-5]X)m#nֳR^bq k1q^5Ԣǟ?b%?b,&i0[}L}.:AFx7e~3Q=Sa58x 1b͞78HÏ㨱ͲiLj|Kzo=P@QAKrR \ KQxeȲFda^sVQQw*KB/i/_!sl4We.@K^澗k ]cڃǦMyGTOJa+Ě_ϗE]zɸZG} 5 Ҿڬ Vҗכ@\5o l#GtHBŷI{7ewhBkAmėURdo $ \+s1B25[8aG+.^}}|Ts_wy5s\+sv[G/QͣZoj}.ҿǏUr_ǺV3Dd^hv   F'Microsoft Office Word 97-2003 Doj; 666666666vvvvvvvvv666666>666666666666666666666666666666666666666666666666hH666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ OJPJQJ_HmHnHsHtHJ`J kNormal dCJ_HaJmHsHtH f@f *B*ph44 .0Header  p#:: .0 Header Char CJaJtH 4 @"4 .0Footer  p#:1: .0 Footer Char CJaJtH RBR .0 Balloon Text dCJOJQJ^JaJRQR .0Balloon Text CharCJOJQJ^JaJtH d^@bd D Normal (Web)ddd[$\$CJOJPJQJaJmH sH @r@ V List Paragraph ^>> 7M0 Footnote TextCJaJ@@ 7M0Footnote Text ChartH @&@ 7M0Footnote ReferenceH*O .Style2.$d1$7$8$H$a$CJOJPJQJaJmH sH \O\ >.Style16/d91$7$8$H$CJOJ PJQJ aJmH sH \O\ >.Style200d1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJmH sH JOJ >. Font Style885CJOJ QJ \^J aJ\O"\ >.Style372d1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJmH sH \O2\ >.Style703d1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJmH sH \OB\ >.Style714d1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJmH sH \OR\ >.Style805d1$7$8$H$CJOJ PJQJ aJmH sH FOaF >. Font Style117CJ"OJ QJ ^J aJ"FOqF >. Font Style118CJ&OJ QJ ^J aJ&LOL >. Font Style1195CJOJ QJ \^J aJFOF >. Font Style120CJOJ QJ ^J aJH`H T No Spacing:CJ_HaJmHsHtH PK![Content_Types].xmlj0Eжr(΢Iw},-j4 wP-t#bΙ{UTU^hd}㨫)*1P' ^W0)T9<l#$yi};~@(Hu* Dנz/0ǰ $ X3aZ,D0j~3߶b~i>3\`?/[G\!-Rk.sԻ..a濭?PK!֧6 _rels/.relsj0 }Q%v/C/}(h"O = C?hv=Ʌ%[xp{۵_Pѣ<1H0ORBdJE4b$q_6LR7`0̞O,En7Lib/SeеPK!kytheme/theme/themeManager.xml M @}w7c(EbˮCAǠҟ7՛K Y, e.|,H,lxɴIsQ}#Ր ֵ+!,^$j=GW)E+& 8PK!Ptheme/theme/theme1.xmlYOo6w toc'vuر-MniP@I}úama[إ4:lЯGRX^6؊>$ !)O^rC$y@/yH*񄴽)޵߻UDb`}"qۋJחX^)I`nEp)liV[]1M<OP6r=zgbIguSebORD۫qu gZo~ٺlAplxpT0+[}`jzAV2Fi@qv֬5\|ʜ̭NleXdsjcs7f W+Ն7`g ȘJj|h(KD- dXiJ؇(x$( :;˹! I_TS 1?E??ZBΪmU/?~xY'y5g&΋/ɋ>GMGeD3Vq%'#q$8K)fw9:ĵ x}rxwr:\TZaG*y8IjbRc|XŻǿI u3KGnD1NIBs RuK>V.EL+M2#'fi ~V vl{u8zH *:(W☕ ~JTe\O*tHGHY}KNP*ݾ˦TѼ9/#A7qZ$*c?qUnwN%Oi4 =3ڗP 1Pm \\9Mؓ2aD];Yt\[x]}Wr|]g- eW )6-rCSj id DЇAΜIqbJ#x꺃 6k#ASh&ʌt(Q%p%m&]caSl=X\P1Mh9MVdDAaVB[݈fJíP|8 քAV^f Hn- "d>znNJ ة>b&2vKyϼD:,AGm\nziÙ.uχYC6OMf3or$5NHT[XF64T,ќM0E)`#5XY`פ;%1U٥m;R>QD DcpU'&LE/pm%]8firS4d 7y\`JnίI R3U~7+׸#m qBiDi*L69mY&iHE=(K&N!V.KeLDĕ{D vEꦚdeNƟe(MN9ߜR6&3(a/DUz<{ˊYȳV)9Z[4^n5!J?Q3eBoCM m<.vpIYfZY_p[=al-Y}Nc͙ŋ4vfavl'SA8|*u{-ߟ0%M07%<ҍPK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 +_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!Ptheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] -b @ ***-Z  .:AEv.(  689;<>@TW(J8:R;;<V<<=p== >X>>,???@V@@@&AXAE\0b: t 7:=?ABCDEFGHIJKLMNOPQRSUVX+.;;<-bXXX: $&-!@    @  (  DB   "?DB   "?6B  "?6B  "?6B  "?6B  "?6B  "?   n@ABCrDEFrW<p^ @ #" ?B S  ?H0(  KKKKKKKK-bdd t t\ \ t tTT t t d,ttKLST\ey{LQLQLQz}  !"/1;=EGORSZ\`\ ] P W p q      $ a b   $MPM[MSMOM[st#dfpfl^_frfrMN$(bfMOXdgnw (*7LWYa|)+4>MWbdr(*@BG`kmv !!""M#Q###2$3$$$$$L%M%%%&&''''x(|((())))**++++++n,o,,,,,--x.~.x/|///!0"0x0z000x11x2222x3z333q4r4x4z4@5A5x5}5d6h66666677777;8G888+9,999::::;;;;;;;;;<< <3<8<H<J<O<Q<<<==>> >$>>>??.@/@x@|@@@@@@@@@A AA#A6A8AHAJAAAAA;B=BNBPBBBBB,C-CCCDDDD$E'EEEF FFFFFGGHGGGGG HHH$H(H.H2H9H>HGHLHSHVHZH[H^H_HbHcHfHgHmHrHvHwHzH{H~HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIIII I IIIIIIII!I"I&I(IoIwIzIIIIIJJ~KKKKKKKK@W_abdf  %'(*,8@BCEG`hjkmo!!M#N#2$3$$$L%M%''x(z())++++n,o,,,--//!0"000112233q4r4@5A5d6h66677+9,9::::;;;J<<<>>??.@/@x@y@@@@@@@@@AAA A6A8AIAJAAA;B=BOBPBBB,C-CDD&E'EF FFFGGHGGG HHHH#H$H(H)H-H.H2H3H8H9H>H?HFHGHLHMHQHSHVHZHkHmHrHsHuHvHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIIIIII#I$I(IoIIIII~KKKKKK60&2/8TbT~>h1FwPBAtǜPaV,Eth4eh_m0&2^Jy @0z^~(zf q~|i+h ^`5hH.h ^`hH.h pLp^p`LhH.h @ @ ^@ `hH.h ^`hH.h L^`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h PLP^P`LhH.808^8`0o(() ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.q^q`B*OJPJQJ^Jo(ph" o^o`OJ QJ ^J o(hHo? ^? `OJQJo(hH ^ `OJQJo(hH^`OJ QJ ^J o(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hHO^O`OJ QJ ^J o(hHo^`OJQJo(hH^`OJPJQJ^Jo(-o^o`OJ QJ ^J o(hHo? ^? `OJQJo(hH ^ `OJQJo(hH^`OJ QJ ^J o(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hHO^O`OJ QJ ^J o(hHo^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohP^P`OJQJo(hH7z^z`OJQJo(hH7{ ^{ `OJ QJ ^J o(hHo7K ^K `OJQJo(hH7^`OJQJo(hH7^`OJ QJ ^J o(hHo7^`OJQJo(hH7^`OJQJo(hH7[^[`OJ QJ ^J o(hHo7+^+`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh ^ `OJQJo(hHhw ^w `OJQJo(hHhG^G`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hH ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  pp^p`OJQJo("  @ @ ^@ `OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  PP^P`OJQJo(" ,^,`o(. ^`hH.  L^ `LhH.  ^ `hH. l^l`hH. <L^<`LhH.  ^ `hH. ^`hH. L^`LhH.7^`OJPJQJ^Jo(-7^`OJ QJ ^J o(hHo7p^p`OJQJo(hH7@ ^@ `OJQJo(hH7^`OJ QJ ^J o(hHo7^`OJQJo(hH7^`OJQJo(hH7^`OJ QJ ^J o(hHo7P^P`OJQJo(hH^`CJOJQJo(^`CJOJ QJ o(opp^p`CJOJQJo(@ @ ^@ `CJOJQJo(^`CJOJQJo(^`CJOJQJo(^`CJOJQJo(^`CJOJQJo(PP^P`CJOJQJo(^`OJPJQJ^Jo(-^`OJ QJ ^J o(hHop^p`OJQJo(hH@ ^@ `OJQJo(hH^`OJ QJ ^J o(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJ QJ ^J o(hHoP^P`OJQJo(hH^`5o(.8^8`5o(..0^`05o(...p0^p`05o(.... @ ^@ `5o( .....  ^ `5o( ...... x`^x``5o(....... `^``5o(........ ^`5o(.........h ^`o(hH.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.WW^W`o(WW^W`o(.WW^W`o(..WW^W`o(... 88^8`o( .... 88^8`o( ..... `^``o( ...... `^``o(....... ^`o(........h^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHohP^P`OJQJo(hH ^`OJQJo(pp^p`OJ QJ ^J o(o @ @ ^@ `OJQJo( ^`OJQJo(^`OJ QJ ^J o(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(PP^P`OJ QJ ^J o(o   ^ `OJQJo(h ^`o(hH.^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L. ^`OJQJo(^`OJ QJ ^J o(o   ^ `OJQJo( \ \ ^\ `OJQJo(,,^,`OJ QJ ^J o(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJ QJ ^J o(o ll^l`OJQJo(h!^!`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh ^ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHha^a`OJ QJ ^J o(hHoh1^1`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJ QJ ^J o(hHoh^`OJQJo(hH ^`OJQJo("  ^`OJQJo(  pp^p`OJQJo("  @ @ ^@ `OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  ^`OJQJo("  PP^P`OJQJo(" ^`o([]^`.pLp^p`L.@ @ ^@ `.^`.L^`L.^`.^`.PLP^P`L.00z?Kqw%rxvSS  q~z>6&$(z~>(8f r'%aVwPBA9h_m/8/8/8/8/8/8- -o2^Jyth/yL        p B        H                          h&r NZF`Fhg$H                 x*2C           TlaR P*TdIƍE         RS~B("h{'LlDF:֊F(\\ )  {  { 8jp(jp(2WFP$ {> 9jp($m>jp(2WFTjp(I,Oq {I,Oq{z<s{! f aAV]UC8O#\,y8r~o .[/x014O7k79D;J<,@WA}En9G` JfJFKK7M^jNOR,*RV1W[gWZ[[] ^ w^[a ie g6gj:l4TS5VW}D|)K2S kP_;EOF[h#6V3MOUm[e _qsd.htQt= r9"PtS_ $kP"[* Kn~ !:bb@ $'+044-bHH H H4@H H$H4H<H>H@HJHPHXHbHjHUnknownG* Times New Roman5Symbol3. * ArialM  TimesCE-BoldArial7.{ @Calibri7K@Cambria5. *aTahomaABook Antiqua_. Franklin Gothic Medium CondK,Bookman Old Style7Georgia9GaramondO.  k9?Lucida Sans Unicode?= * Courier New;WingdingsA BCambria Math"1]Ǖ&c&aS 2aS 2q4aa 2qHP $P)K2!xx3DECISION SUPPORT SYSTEMS IN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT.Marinko Jur evi, Morana Ivakovi, Darko Babi*THE ROLE OF HUMAN FACTORS IN SUPPLY CHAINSMoranal                   CompObj/ycument MSWordDocWord.Document.89q