Naslov
Inovacije u nastavi matematike na visokim učilištima
(Innovations in teaching mathematics at universities)

Autori
Jurasić, Katica ; Dražić, Ivan

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, ostalo

Izvornik
Inovacije u nastavi matematike / Branka Antunović Piton - Pula : Matematičko društvo "Istra", 2011, 26-26

ISBN
978-953-56797-0-7

Skup
7. stručno metodički skup "Metodika nastave matematike u osnovnoj i srednjoj školi" - Inovacije u nastavi matematike

Mjesto i datum
Pula, Hrvatska, 13.10.2011. - 15.10.2011

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Bolonjski proces; e-učenje; organizacija nastave; visoka učilišta
(Bologna process; e-learning; organization of teaching; higher education institutions)

Sažetak
Uvođenje Bolonjskog procesa na visoka učilišta iniciralo je niz promjena u organiziranju i izvođenju nastave, komuniciranju sa studentima kao i u verificiranju usvojenih znanja i vještina, zahtijevajući od edukatora iznimno brzu prilagodbu te prihvaćanje modernih tehnologija i načela. U ovom radu bit će prikazane i klasificiranje promjene te navedeni subjektivni i objektivni pokazatelji učinka implementacije novog načina rada. Poseban osvrt biti će na blokovskoj organizaciji nastave u odnosu na klasični semestralni pristup. Prikazat će se i formiranje hibridnog e-kolegija koji postaje osnova komunikacije na relaciji student-edukator, a koji ujedno omogućava i kvalitetniju vizualizaciju apstraktnih pojmova, kako u frontalnom pristupu, tako i u samostalnom radu studenata uz brojne mogućnost evaluacije rada kako samih studenata tako i nastavnika.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Matematika, Pedagogija

POVEZANOST RADA