Naslov
Nastava početnoga čitanja i pisanja i dijete s posebnim potrebama
(Teaching initial reading and writing and a child with special needs)

Autori
Štoos, Đurđica

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, diplomski

Fakultet
Učiteljski fakultet

Mjesto
Osijeku

Datum
14.07

Godina
2011

Stranica
71

Mentor
Vodopija, Irena

Ključne riječi
Hrvatski jezik; početno čitanje i pisanje; slijepa učenica; brajlica
(Croatian language; the initial reading and writing; a blind student;)

Sažetak
Početno je čitanje i pisanje posebno područje nastave hrvatskoga jezika koje se ne može do kraja uključiti ni u jedno drugo područje toga predmeta - jezik (slovnicu), književnost, izražavanje ili medijsku kulturu. Njegova je posebnost što se u njemu stječu znanje, sposobnosti i vještine koje su pretpostavka za kasnije funkcionalno i kreativno bavljenje jezikom i književnošću radi stjecanja jezične, izražajno -komunikacijske, književne i medijske pismenosti. Brailleovo se pismo (brajlica) u redovnoj školi koristi tamo gdje postoji slijepi učenik. Nakon što učenik svlada osnove brajlice na seminaru, ulazi u razred gdje zajedno sa svojim učenikom dalje proširuje i usavršava svoje znanja. Diplomski rad sastoji se od teorijskog dijela u kojem će biti opisane teorijske postavke rada s djecom s posebnim potrebama u institucionalnom učenju i poučavanju kakvo je škola i od praktičnog djela u kojem će se opisati učiteljev rad sa slijepom učenicom u nastavi početnog čitanja i pisanja. Održana su tri nastavna sata u Osnovnoj školi "Mladost" u Osijeku u školskoj godini 2010./11.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA